在“立德树人”目标下实施小学数学深度教学策略研究.docx

在“立德树人”目标下实施小学数学深度教学策略研究

摘?要：素质教育是当今世界各国普遍倡导的一种教育方式，要求小学教师在教学中要注重学生的道德修养。为此，要想在数学教学中引入“立德树人”理念，教师要明确教育目标，对学生进行德育，使其得到更好的教育服务，提高其学习效率，促进其全面发展。在此背景下，文章从教学目标的科学性、教学手段的优化、教学内容的延伸、教学评估的建立等几方面入手，对德育和数学教学的整合途径进行了简要的论述。

关键词：小学数学；立德树人；深度教学

近年来，我国全面推行素质教育，教育改革给数学老师带来了新的使命，不仅要把道德教育渗透到数学教学中，还要通过数学和生活的密切关系，使学生在学习数学运算能力、思维模式和基本知识的同时，培养行为习惯，树立勇于劳动、热爱科学、热爱祖国等正确的思想，以此提高学生文化知识和道德素质。基于此，文章论述了把立德树人思想渗透到小学数学教学中的重要性和相关对策。

一、“立德树人”目标下实施小学数学深度教学的必要性

（一）是落实教育根本任务的需要

陶行知先生曾经说，老师不能只教书，还要教学生为人处事，更主张学生不能只看书，而要学会生活。在小学数学教学中，教师要把“立德树人”思想渗透到小学数学教学中，不仅要把教材中的内容传授给学生，还要提高其思维能力，使其成为优秀的学生，这也是实现教育基本任务的必然要求。

（二）是优化数学教学效果的需要

对许多小学生来说，数学是一门高深的学科，概念、公式、定理等都很抽象化，因此在分析数学问题时，必须具备强大的逻辑能力。但是，小学生是一个以形象思维为主导的群体，学习费时费力但效率却十分低下，这也使得一些学生对数学产生畏惧、排斥甚至厭恶。教师通过把“立德树人”的思想融入数学教学中，能使学生树立正确的学习观念，提高自己的思维认知，养成良好的行为习惯，展现向上的精神面貌，比如迎难而上、坚持不懈、精益求精等。在这种精神与素质的支持下，学生在面对数学时不再畏惧、畏缩和抱怨，而是努力思考，久而久之，学生的数学学习质量明显得到了提升，从而实现了教育的最大效益。

（三）是促进学生全面发展的需要

小学生是一个不懂世故、心智不成熟的群体。现在的社会风气比较浮躁，很多小学生由于缺乏辨别是非的能力，在学习和生活中容易被一些不良思想影响，从而形成一些不良的行为。例如：在数学测验中为了多拿高分而作弊、偷懒不做功课、喜欢对老师说谎等。教师把“立德树人”思想渗透到数学教学中，有助于学生辨别是非，提高其对外部诱惑的抵抗力，促进其身心健康发展。

二、“立德树人”目标下实施小学数学深度教学需要遵循的原则

（一）主动原则

小学生大都比较活跃，往往会通过自己的直觉去了解一切。在教学过程中，教师可以通过创造良好的教学氛围，促进学生的学习积极性，使其由被动地接受知识向积极地学习转化，增强对知识的理解，增强对数学的认识，从而逐步形成数学素养。

（二）生活化原则

新课程改革明确提出要从学生的生命体验入手。数学是一门实践性很强的学科，因此，教师要转变传统的教学方式，从学生的兴趣出发，将教学环境和教学内容结合起来。教科书中的数学知识来源于生活，让学生体会到课本上所讲的内容和生活中是相通的，帮助学生提高对数学的认识和运用，增强其应用能力。

（三）注重过程的原则

学生只有通过自己的努力，才能获得丰富的经验，并从中获得不同的经验。在小学数学教学中，教师不仅要让学生对已有的知识进行学习，更要让其对所有的概念公式都有一个完整的认识。在学习的过程中，教会学生懂得怎样提出数学问题，怎样形成数学概念，怎样获取和运用数学的结果。由此可见，数学教学的重点不在于让学生去死记硬背原理、公式，而在于使其在探索与创造中重新认识数学，从实践中对数学产生更多的兴趣。

三、“立德树人”目标下实施小学数学深度教学的重要意义

（一）加强数学课堂的魅力

在学校中，课堂教学是学生认识世界的最重要的一种方式。对学生进行道德教育，可以使其在不知不觉中提升自己的道德品质，并树立起正确的世界观、人生观和价值观。在小学数学教学中，教师不仅要教授理论知识，还要深入地探究，充分利用数学所蕴含的思想教育，使其发挥重要的作用。为此，教师在传授基本理论知识的同时，要把立德树人思想融入课堂中，为学生的道德教育提供理论上的保证，才能使数学课堂更加有魅力。同时，小学数学教师还要深入地挖掘数学的内涵，让数学的精髓和重要性得到最大程度的发挥。

（二）培养学生良好的人格品质

在小学数学教学过程中，如果能使学生拥有学习的成就感，那么其一定会爱上数学，并主动地投入学习中，从而能独立地学习数学。教师在上课时，要鼓励学生大胆说话，不怕说错、做错。学生在数学学习中所形成的优秀品质往往会给人留下很深的印象，对学生的人生和未来的发展都有很大的帮助，让其在面对困难时能够勇敢地面对。

四、“立德树人”目标下