岭南版6年级美术 第10课《写意动物1》课件.pptx

《写意动物1》第10课（岭南版）六年级上

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05艺术欣赏06课堂评价

01新知导入同学们喜欢小动物吗？你喜欢哪种小动物？谁能给老师和同学介绍介绍？

02新知讲解同学们说说下面的两幅作品有什么不同？工笔写意

02新知讲解写意画是国画的一种画法，用简练的笔法描绘景物，用笔不苛求工细，注重神态的表现和抒发作者内心的情感，也称“俗笔”与“工笔”对称。

02新知讲解写意动物作品欣赏

02新知讲解

02新知讲解雄鹰犀利的目光，你感受到了吗？小雀们叽叽喳喳的私语，你听到了吗？写意画中的鸟儿依然多姿多彩，你也动动手画出你眼中鸟儿们的乐趣吧。

02新知讲解写意动物作品：在中国画中以动物形象作为艺术语言，以表达人的希望，幻想和各种感情的一种绘画，描绘的题材很广泛，凡动物均可入画，但主要对象为人们常见的家禽，家畜和动物园中的各种动物。

02新知讲解用笔：

02新知讲解写意动物的由来可以追溯到古代，其表现技法多样，包括画走兽时的丝毛戳檫、画翎毛时的点剁勾画、画鳞甲时的点画撇染、以及画草虫时的勾画点丝等。写意动物的表现技法

02新知讲解鹰（中国画）现代李苦禅欣赏感受李苦禅，以娴熟的技法表现了勇猛矫健的雄鹰画面。虽然大都以墨色表现，但通过干湿浓淡和点线面的对比，呈现了丰富的画面效果。

02新知讲解作者介绍李苦禅（1899年1月11日—1983年6月11日），中国近现代大写意花鸟画家、书法家、美术教育家。1923年，拜齐白石门下，成为齐派艺术第一位入室弟子，并与赵望云、孙之俊等友人成立了“吼虹画社”，开始了探索“中西合璧”改革中国画之路。

02新知讲解这幅画创作于1973年，画面上五只威猛的大鹰栖息在高耸的崖石之上，周围挺立的苍松郁郁葱葱。五只雄鹰浑身浓黑，如同钢铁铸造成的雕像，翅膀上留出的几点空白为这些“雕像”增添了许多灵动与自然。画作赏析

02新知讲解双鸟（中国画）清代任伯年任伯年的绘画发轫于民间艺术，他重视继承传统，融汇诸家之长，吸收了西画的速写、设色诸法，形成自己丰姿多采、新颖生动的独特画风，丰富了中国画的内涵。

02新知讲解知识回顾——墨分五色

02新知讲解写意鸟的绘画步骤：先画出背羽，再添翅尾。画出头部。勾出嘴眼和胸肚线，最后补足。

02新知讲解练习画鸟可先从水墨入手，用墨色来表现出深浅层次的各种形态，初画鸟难于掌握准确姿态，则可以先用淡铅笔或炭条轻勾出轮廓后再画，只要反复，熟能生巧，就可以随意发挥了。

02新知讲解画两只并列栖枝的鸟，可用正和背的不同姿态来增加其变化。喜鹊的尾羽较长，在其两个长尾相交处要注意虚实，不能形成明显等角度的叉形。两只喜鹊的画法：

02新知讲解1.用浓墨画鸡眼和鸡嘴，然后用藤黄加淡墨画头和背；2.用淡色画小鸡身体后半部衔接头和背；3.用浓墨画出翅膀和鸡爪。写意小鸡的绘画方法：

02课堂练习学习方法建议:认真欣赏画家们表现禽鸟的作品，用写意技法临摹一幅禽鸟画。

03艺术欣赏作品展示：

05实践练习请同学们根据刚刚所讲述的绘画写意鸟的步骤，自己画一幅写意小鸟的作品，可以对留白进行适当的设计，看看谁的画最有创意！

06课堂评价本节课我们赏析了各种写意动物的作品，最主要的是写意禽鸟类的作品，分解步骤的学习更能让我们掌握好绘画的技巧，同学们可以用水墨表现自己喜爱的动物，欣赏和创作水墨画，激发学生热爱自然，保护动物的情感。