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孩子疲惫谁之过
兴趣的作用
学习兴趣是学习的先导，是推动孩子积极主动地寻
求知识的原始动力；
学习兴趣也是孩子学习动机最现实、最活泼、最强
烈的心理因素。
兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，
使人执着而愿意付出努力。孩子一旦对学习产生
了兴趣，那么他就会竭尽全力地投入到学习活动
中去。
孩子小时是培养习惯的最正确
时期，有一个公式：早期教育
花一公斤的气力=后期教育花
一吨的气力。
阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔
〔AlfredBernhard
Nobel,1833.10.21－
1896.12.10〕是瑞典化学
家、工程师、创造家、军
工备制造商和炸药的
造者。他曾拥有Bofors军
工厂，主要生产军火；还
曾拥有一座钢铁厂。在他
的遗嘱中，他利用他的巨
大财富创立了诺贝尔奖，
各种诺贝尔奖项均以他的
名字命名。人造元素锘〔
Nobelium〕就是以诺贝尔
命名的。
苏霍姆林斯基
学习状态的改变
有兴趣才会去探索去研
究去发现去思考
“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命
运。〞
这句话我们可以这样来理解：我们的思想每天在影
响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，
习惯又塑造了我们不同的性格，性格又让我们选
择了不同的命运。
科学时代来了
倍速(数)时代
一速度加快~事情更多
二学习加倍~挫折加倍
三竞争加倍~压力加倍
两岸调查
成功的企业家，优秀的政府官
员，个性小商
未來的竞争利決定在……?
适
应1.表达能力
社2.创新、探索、实践能力
3.动手能力
会
的
需
要
人的思维方式
知识性思维探究性思维批判性思维
智力
努力态度
思维方式
认真方法
“批判性思维〞理念关注的核
心问题是逻辑知识与逻辑思
维能力之间的关系，或者更
一般地，是知识和能力之间
的关系。
科学
发现发
逻辑判断表达
实验分析判断
小学生科学素养
科学素养
科学兴趣科学知识科学方法科学精神
1深入浅出
2简单有趣
3定目标
4成功和满
足
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潘晓旭
探究实验1
汽水为什么会有气呢？里边到底有什么东西？
水果？
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