原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBigLunch绘本教案--第1页
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBig
Lunch绘本教案
Pete’sBigLunch教学设计
一、绘本内容分析：《Pete’sBigLunch》是选自米国经典绘本Myfirst
sharedreadingIcanreadPetethecat系列的一个绘本故事。绘本内容
与PEP教材五年级上册第三单元话题内容相关，通过阅读绘本内容，
可以帮助学生积累拓展有关食物的词汇，让学生在情境中灵活使用并
巩固已学知识。Petethecat系列绘本内容生动活泼,故事情节简单却
不乏乐趣。故事内容：肚子饿的皮特猫打开冰箱，想做三明治。他实
在太饿了，于是他不断地在面包上加上各种食材：鱼、苹果、番茄、
瓜还不够，还不够，还要加上三个冰淇凌，现在的三明治是
一个超级豪华三明治！但是三明治太大了，皮特猫一个人实在吃不完，
怎么办呢？于是他叫来朋友一起分享他盛大的午餐
绘本故事中大部分食物单词已经学过，mayo，cracker，pickle几个食
物生词学生可以借助图片猜测词义，aloafof,acanof,3hugescoops
等量词词组以及takeout,add,wonder，digin等几个动词，学生可以
借助图片和上下文进行猜测。
二、学情分析
五年级的学生已经积累了两年的英语学习经验，掌握了一定的词汇量，
能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉，能在图片的帮助下
听懂和读懂简单的小故事。学生已经学习过谈论食物以及自己饮食喜
第1页共6页
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBigLunch绘本教案--第1页
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBigLunch绘本教案--第2页
好的相关话题，积累了有关食物的诸多词汇，能用Wouldyoulike...
Whatwouldyoulike...I’dlike...What’syourfavouritefood等谈论相关
话题
三、教学目标：
小学英语学科核心素养的要求，并参照《义务教育英语课程标准》，
本课的教学目标设定为：
（一）语言能力目标1、能在图片帮助下读懂绘本故事内容，理解故
事大意。
2、借助上下文、图片以及已有知识经验等正确理解mayo，cracker，
pickle,acanof,scoop,takeout,add,digin,huge等词的意义，能够基本
正确地跟读，朗读故事。
3、能够小组合作表演故事片段，在完成任务过程中灵活运用已经学
过的相关食物词汇以及核心句型。
（二）学习能力目标
能够借助绘本提供的图片捕捉关键信息，做出预测、推理等。
（三）文化品格目标
1、感受分享的乐趣，体会分享是一件很cool的事。
2、学会感恩，学会道谢。
3、感受绘本阅读的乐趣，感知英语学习是非常有趣的事情，能够热
爱英语学习。
（四）思维品质目标
1、能够在老师的引导下积极思考问题，敢于发表自己的想法与见解。
第2页共6页
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBigLunch绘本教案--第2页
人教PEP版小学英语五年级上册Pete’sBigLunch绘本教案--第3页
文档评论（0）