Unit 3 Fascinating Parks Using Language ＆ Assessing Your Progress 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit3FascinatingParksUsingLanguage＆AssessingYourProgress教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit3FascinatingParks中的UsingLanguageAssessingYourProgress部分，涉及人教版（2019）选择性必修第一册高中英语。教学内容包括阅读、写作、听力和口语练习，旨在让学生运用所学语言知识描述公园的特点，评估自己的学习进度。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit3中学过的关于公园的词汇、句型和语法知识紧密相关。通过本节课的学习，学生将能够运用这些知识描述不同公园的特点，同时评估自己在单元学习过程中的进步。教材中的UsingLanguage部分提供了丰富的阅读材料，帮助学生巩固所学知识；而AssessingYourProgress部分则通过听力和口语练习，让学生在实际语境中运用所学，提高语言应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读、写作、听力和口语练习，运用所学词汇和句型描述公园特点，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：了解不同公园的文化背景，增强跨