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Unit3ToysLesson3（教学设计）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级上册

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

“Unit3ToysLesson3（教学设计）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级上册”章节主要围绕玩具主题展开，通过生动有趣的情景对话，引导学生学习与玩具相关的词汇和句型。本节课旨在培养学生的英语听说能力，增强学生运用英语进行日常交流的信心。教材内容紧密结合学生生活实际，通过玩具这一主题，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在真实语境中运用所学玩具相关词汇和句型进行交流，提高语言运用能力；了解不同文化背景下玩具的多样性，增强文化意识；通过观察、分析和比较，培养逻辑思维和批判性思维；同时，通过自主学习、合作学习和探究学习，提升学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握与玩具相关的词汇，如：doll,car,ball,bear等。

②学会使用句型Ihavea...和Doyouhavea...进行玩具的询问和描述。

2.教学难点

①正确发音并区分容易混淆的玩具词汇，如：dol