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六〔2〕班
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继往开来,携手并进
共奏孩子成长的和弦
共撑孩子成长的蓝天
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召开这次家长会的目的:
•为了加强老师与家长、家长与家
长、家长与学生之间的联系,相互交
流一下学生在校及在家的情况,以便
老师能够更有针对性的实施教育,家
长能够更好教育自己的子女做人与成
材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
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Ø培养有理想抱负的人
Ø培养良好的道德品质
Ø培养良好的心理素质
Ø培养良好的学习习惯
Ø严格要求,自主管理
Ø让每一位学生都健康成长!
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家校携手共同进步
六〔2〕班家长会上
的讲话
学校教育
尊敬的各位家长:
上午好!
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一、六年级的变化
六年级是小学阶段中一个关键性的年级。
在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会
发生巨大的变化,如果无视了这个阶段的学
习,那对学生今后的学习将会产生很严重的
影响。为什么会出现这种情形呢?我认为五
年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从六年级开始,孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常根底的知识,只要孩
子肯下功夫,一般不成问题。到了高年级,
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2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言
观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人
就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不
喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视
他了,也许他快乐了就会把自己的心里话和你说
说、不快乐就埋在心里,让你摸不透他的想法,
这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子
自尊心逐渐增强,所以各位家长在教育孩子的时
候要把握好尺度。
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3、思想意识
思想从单纯走向复杂,
也就是说想的事情多了,开始有自
己的意向,自己有自己的打算和想
法,也就是有些家长在说的:“我
们孩子很犟,不听我们家长的话了
〞。但是他们的区分力弱,不能把
社会上的是是非非搞清楚,也不完
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4、学习难度
说到学习,在座的家长都深有体会。现在的孩子
越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂
上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记
生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意
的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作
业量相对多了,但也不至于说要写到晚上十一、二点,
主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动
学习,而应是一种主动学习。但我们的孩子,大多数
都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比
方,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年
级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做
我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进
入五年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己
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““
5、成绩方面
虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业,
但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情
况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:高
年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到
孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲
动之下对孩子大打出手
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