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2023届江苏省百校联考高三年级第三次考试(4月)语文试题及答案--第1页

2023届江苏省百校联考高三年级第三次考试（4月）

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

随着科学技术的快速发展。人工智能（AI）开始加速更新换代，并逐渐融入人类生活。

美国、日本、加拿大、新加坡和韩国等相继将人工智能列为国家战略，以人工智能为重要战

略支撑的新技术革新和应用成为综合国力竞争的重要组成部分。在人工智能的助力下，中华

优秀传统文化作为中华民族文化精华的历史积淀，在传承与创新过程中正在迎来前所未有的

机遇。

以前，传统文化的传承方式主要以文字记载、口头、言传身教等为特点的自然传承为主，

而随着“互联网＋”的迅猛发展，人工智能的融入高度契合了中华优秀传统文化新时代传承

和创新的要求。传统文化逐渐借助新科技媒介扩大传承参与主体、拓宽传承渠道。大数据背

景下的图像识别、语音识别和智能终端App等已经广泛运用到社会生活各个领域，人工智能

通过计算机技术使人的智能得以延伸和拓展。数字化、影像化记载保证了中华优秀传统文化

的延续性，AR（增强现实）技术、智能机器人等确保了传承难度大、濒临失传、程序烦琐的

非物质文化遗产的接续性。如利用AR（增强现实）技术助力兵马俑复原，智能机器人表演陕

西皮影戏，以AI、VR（虚拟现实）以及AR等计算机技术融入“丝路计划”、建设“数字敦

煌”等，人工智能为中华文化的伟大复兴提供了新的技术支撑。

中华优秀传统文化特别是优秀民族文化受语言、习俗等因素影响，在跨民族或跨境传播

过程中往往因为受众与传播者的文化背景不同、立场不同等原因，产生文化交流信息不对称，

形成文化交流障碍或误解，而人工智能助力文化通过机器翻译或虚拟现实等技术完成跨民族、

跨地域的零距离无缝交流，如抖音App中的中国功夫、中国刺绣、中国茶艺、中国古琴、中

国曲艺等频道利用人工智能算法记录和分析了用户的需求，根据用户需求特征实现智能匹配

相关推送，深受海内外人士的青睐。

人工智能的表现形式比传统的自然传承传播形式更加灵活多变，优化和提升了受众的认

知体验，增添了无穷的现代科技魅力。如国家文物局和网易联合打造的国家文化遗产公开课，

赋予历经风雨的古代文物以生命，使中华文化遗产异彩纷呈，让世界惊叹中国古人超卓智慧

的同时，更能感受到中华优秀传统文化的时代魅力。

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（摘编自刘志筠《人工智能与传统文化深度融合的多维路径》）

材料二：

在对中华优秀传统文化的传播过程中，人工智能作为新兴技术手段的代表，其蕴含着超

过人脑的知识储备，但却难以复刻人类的情感态度，也无法与受众达成心灵共鸣，虽能提升

传播效率和精准度，但却难以真正突出文化内容的情怀、温度、体验和深度，这就会明显影

响到中华优秀传统文化的传播效果。而在复杂的人机互动场景中，人工智能甚至会表现出答

非所问、反应迟钝等问题，制约了中华优秀传统文化传播效果。可见，人工智能其主导的比

较模式化、零情感传播方式，不但无法唤醒受众对传统文化的热情，反而很可能削弱传统文

化的美学价值和艺术魅力，让中华优秀传统文化失去国有的张力和温度。所以，在中华优秀

传统文化传播过程中，如何最大化发挥人工智能优势，避免太过模式化的传播误区，从而真

正实现人工智能技术与传统文化温度、情怀、深度的结合，成为一项十分关键的课题。

美国学者桑斯坦在著作《信息乌托邦》中指出，在信息传播过程中受众只关注自身感兴

趣的内容，因而对于信息的获取体现出片面性、单一性特点，久而久之自身将会陷入“信息

茧房”中。在人工智能时代，为了获得较多受众，各类媒体平台纷纷利用人工智能算法进行

信息精准化推送。这种做法尽管能够提升受众黏性和忠诚度，但也会导受众获取信息的狭隘

性和单一化。在人工智能算法的影响下，很多受众无法全方位接受传统文化信息内容，一定

程度上缩小了中华优秀传统文化的传播范围，或在人工智能算法只对中华优秀传统文化持续

化的盲目、单一推送中，陷入“信息