中国中小学在线作业用户洞察报告.pdfVIP

中国中小学在线作业用户洞察报告

——小学篇

核心结论

市场现状：2017年中国在线教育的市场规模预计达1941.2亿元，用户规模预计达11017.3万人，未来几年市场将持

续增长。

行业发展趋势：在线作业平台能够帮助学生和教师提升效率、提升学生的学习兴趣，未来在线作业平台内容将向着情境

现状化、趣味化和个性化方向发展。

线上作业的出现有效节省了学生做作业的时间，在30分钟内完成作业的学生占比提升了14.9%。

使用在线作业平台后，66.2%学生的学习兴趣有所提升，三四线城市的学生学习兴趣受平台的影响程度更高。

学生用及时反馈对错是学生使用在线作业平台后的主要利益点，占比为47.5%；提升作业效率次之，占比为42.4%。其中，

户洞察一二线城市学生更认为线上作业有趣，占比42.4%，三四线城市学生更认为平台有助于提升成绩，占比39.6%。

使用在线作业平台后，72.5%教师表示布置的作业量整体未变甚至有所减少；69.7%的教师表示每天布置和检查作

业的时间有所减少。

教师用在线作业平台提升了教师对学生作业质量的满意度。

户洞察在线作业平台的题库内容更加趣味化和情境化、以及根据学生情况智能推荐题目学习是教师对平台最大的期望。

大部分的家长只要孩子做作业就会陪着孩子，其月平均陪伴天数为19天左右，并且随着学生年级的增加，陪伴天数

随之减少；

家长用在线作业平台节省了家长每天陪伴孩子做作业的时间，陪伴作业时长在30分钟以内的占比由27.4%上升到32.2%。

户洞察与教师期望相对一致，在线作业平台学习内容的趣味化和个性化的推荐学习是家长对平台最大的期望。

学生角度：学生学习时间增加有利于提升作业正确率，学生作业的合理时间区间或在30分钟至1小时。

教师角度：教师在线天数越长，学生的成绩倾向越高。

成绩影

家长角度：父母直接作为教育监护人的学生成绩更好；家长的月平均在线天数与学生的学习成绩高度相关；家长的参

响因素

与引导并培养孩子养成良好的作业习惯有助于提升学习的成绩。

来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。

©2017.11iResearchInc2

中国中小学在线作业平台行业概述1

中国小学在线作业平台用户洞察-学生2

中国小学在线作业平台用户洞察-教师3

中国小学在线作业平台用户洞察-家长4

中国小学生学习成绩影响因素探索5

中国小学在线作业平台的作用与发展趋势6

3

中国在线教育市场规模

2017年市场规模预计达1941.2亿元，未来几年将持续增长

艾瑞咨询数据显示，2017年中国中小学在线教育市场规模预计达1941.2亿元，同比增长22.9%。未来几年，中国在线教育

的市场规模保持增长势头，虽然增长幅度会持续降低，但是预计在2019年其市场规模将达2727.1亿元。

艾瑞分析认为，中国在线教育市场规模增长主要原因如下：1、在线教育使优质教育资源达到最大化利用，有效的缓解了

教育市场资源不均衡的问题；2、用户对在线教育的认知度和接受度不断提升；3、新的教学方式不断涌现，线上教学场景

还原度不断提升，线下企业开始向线上转型；4、线上教育实现了用户学习行为数字化，在大数据和人工智能技术的基础

上，有利于个性化学习的实现，进一步推动资本和在线教育企业在相关领域的布局。

2017年中国在线教育的市场规模