Unit 3 Amazing animals Part A 第二课时-三年级英语上学期同步备课教学设计（人教PEP版2024新）.docxVIP

Unit3AmazinganimalsPartA第二课时-三年级英语上学期同步备课教学设计（人教PEP版2024新）

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设计意图

本节课旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握Unit3AmazinganimalsPartA中的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。结合三年级学生的认知水平和学习需求，本节课将重点培养学生的动物认知和描述能力，激发学生对英语学习的兴趣，为学生提供一个互动、活泼的学习环境，使其能够在实际情境中运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，通过学习描述动物特征和习性，学生将能够运用所学词汇和句型进行有效交流。文化意识方面，学生将了解不同动物在不同文化中的象征意义。思维品质方面，鼓励学生通过观察、分析和描述动物，发展他们的观察力和逻辑思维。学习能力方面，学生将学会通过情景模拟、互动游戏等方式，自主学习和运用英语，提升独立解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握动物名称和相关形容词的词汇。

2.学会使用“is/are”和“has/hasgot”等句型描述动物特征。

难点：

1.正确使用“is/are”和“has/hasgot”进行句型构建。

2.在实际情景中自然地运用所学词汇和句型。