课时分层作业14　氢原子光谱和玻尔的原子模型—新教材人教版（2019）高中物理选择性必修第三册同步检测含答案.pdfVIP

课时分层作业(十四)

氢原子光谱和玻尔的原子模型

(建议用时：25分钟)

◎考点一光谱及氢原子光谱的规律

1．(多选)关于线状谱，下列说法中正确的是()

A．每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同

B．每种原子处在不同的物质中的线状谱相同

C．每种原子在任何条件下发光的线状谱都相同

D．两种不同的原子发光的线状谱可能相同

BC

[每种原子都有自己的结构，只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线，不会因温度

、物质不同而改变，B、C正确。]

2．(多选)关于经典电磁理论与原子的核式结构之间的关系，下列说法正确的是(

)

A．经典电磁理论很容易解释原子的稳定性

B．经典电磁理论无法解释原子的稳定性

C．根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸

附到原子核上

D．根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的

BCD

[根据经典电磁理论，电子绕核运动产生变化的电磁场，向外辐射电磁波，电子转动能

量减少，轨道半径不断减小，运动频率不断改变，因此大量原子发光的光谱应该是连

续，最终电子落到原子核上，A错误，B、C、D正确。]

3．以下说法中正确的是()

A．进行光谱分析，可以用连续光谱，也可以用吸收光谱

B．光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速

C．分析某种物质的化学组成，可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低

温蒸气取得吸收光谱进行分析

D．摄下月球的光谱，可以分析出月球上有哪些元素

B

[进行光谱分析不能用连续光，只能用明线光谱或吸收光，A错误；光谱分析的优

点是灵敏而且迅速，B正确；分析某种物质的化学组成，可用白光照射其低温蒸气产

生的吸收光谱进行分析，通过另一种物质的低温蒸气只能取得另一种物质的吸收光

，C错误；月球不能发光，它只能反射太阳光，故其反射的光谱是太阳光，而不是

月球的光，不能用来分析月球上的元素，D错误。]

◎考点二玻尔原子理论的基本假设

4．根据玻尔原子模型，氢原子中电子绕原子核运动的半径()

A．可以取任意值

B．可以在某一范围内取值

C．可以取一系列不连续的任意值

D．可以取一系列不连续的特定值

D[根据玻尔提出的轨道量子化假设可知选项D正确。]

5．关于玻尔理论的局限性，下列说法中正确的是()

A．玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是完全一致的

B．玻尔理论的局限性是保留了过多的经典物理理论

C．玻尔理论的局限性在于提出了定态和能级之间跃迁的概念

D．玻尔第一次将量子观念引入原子领域，是使玻尔理论陷入局限性的根本原因

B

[玻尔的原子模型与原子的核式结构模型本质上是不同的，故A错误；玻尔第一次将量

子观念引入原子领域，提出了定态和能级之间跃迁的概念，所以成功地解释了氢原子

光谱的实验规律，但是由于过多保留了经典粒子的观念，仍然摆脱不了核式结构模型

的局限性，可见B对，C、D错。故选B。]

◎考点三氢原子的能级结构和跃迁问题的理解

6．(多选)氢原子能级图如图所示，a、b、c分别表示原子在不同能级之间的三种跃

迁途径，设a、b、c在跃迁过程中，放出光子的能量和波长分别是E、E、E和λ、λ

abcab

、λ，若a光恰能使某金属发生光电效应，则()

c

A．λ＝λ＋λ

abc

111

B．＝＋

λbλaλc

C．E＝E＋E

bac

D．c光也能使该金属发生光电效应

BC