- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
ICS03.080CCSA12
34
安徽省地方标准
DB34/T4311—2022
困境儿童评估指南
Guidelinefortheevaluationofvulnerablechildren
2022-10-26发布2022-11-26实施
安徽省市场监督管理局发布
DB34/T4311—2022
I
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本文件由安徽省民政厅提出并归口。
本文件起草单位:铜陵市民政局、凤阳县嘉禾社会工作服务中心、铜陵市流浪乞讨人员救助站、安徽省质量和标准化研究院、阜阳市社会儿童福利院。
本文件主要起草人:王雪、高双英、张中蔡、霍家佳、张勇、张士胜、巫晓明、张慧倩、洪登华、夏云飞、王楠楠、尹泉。
DB34/T4311—2022
1
困境儿童评估指南
1范围
本文件界定了困境儿童的术语和定义,确立了评估原则、评估主体、评估对象、评估内容、评估程序、档案管理等内容。
本文件适用于困境儿童评估。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
MZ/T094社会工作方法个案工作
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
困境儿童vulnerablechildren
因自身和家庭原因而陷入生存、发展和安全困境,需要政府和社会关心帮助的、不满18周岁的未
成年人。包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童、因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童、因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。
[来源:DB34/T3511—2019,2.4,有修改]
4评估原则
儿童利益最大原则
充分考虑和照顾儿童利益,坚持最有利于儿童原则,最大限度保障儿童权益。
生态系统原则
运用生态系统的观点,从儿童自身及其与家庭、朋辈群体、社区、学校等的互动关系中分析儿童问题,识别所需资源。
保密原则
遵守保密规定,保护儿童及家庭隐私。
5评估主体
2
DB34/T4311—2022
5.1评估主体为依法具有困境儿童保护职责的相关部门或其授权委托的相关社会服务机构。
5.2评估人员具备的条件包括:——无违法犯罪记录;
——持有国家认定的社会工作师证书或取得医疗、教育、社会学等相关专业中级及以上职称;
——具有3年以上相关服务工作经验; 遵守社会工作职业伦理操守:
——具有社会调查或评估相关业务培训经历。
6评估对象
评估对象包括但不限于:
——经各相关方排查、筛查出的疑似困境儿童;
——经各方强制报告的疑似困境儿童;——接受保障的儿童;
——提出退出保障的儿童。
7评估内容
7.1儿童基本情况
儿童基本情况包括但不限于:——基本信息;
——健康情况 教育情况:——心理情况。
7.2家庭情况
家庭情况包括但不限于:——人口情况;
——经济情况——住房情况。
7.3监护情况
监护情况包括但不限于:——监护人情况;
——监护履职情况——监护意愿情况。
7.4社会资源情况
社会资源情况包括但不限于:——村(居)环境情况;
——学校环境情况;——朋辈群体情况。
3
DB34/T4311—2022
7.5其他情况
其他情况包括但不限于:
——已接受过的保障和服务情况;——儿童及监护人需求情况。
8评估程序
8.1组建评估组
8.1.1组建不少于2人的评估组,其中不少于1人持有中级职称及以上社会工作师证书。如评估对象中有女童时,至少安排一名女性工作人员参与评估。
8.1.2成员可由民政部门、教育部门、公安机关、残联组织、村(居)民委员会、社会工作服务机构等从事困境儿童关爱保护工作的人员组成。
8.1.3开展评估实施前的技术培训。
8.2制定评估方案
根据实际需要制定评估方案,方案内容包括但不限于:——评估目标任务;
——评估时间;——评估对象;
——评估人员组成与分工;——评估方法;
——评估要点;——评估进度。
8.3核对预约
评估人员在核对评估对象的身份、现住地址、监护人或监护机构联系方式等信息后,经监护人或监护
您可能关注的文档
- DB34T 4095-2022 高速公路建设项目电子源文件同步归档指南.docx
- DB34T 4096-2022 公路混凝土斜拉桥锚拉板技术指南.docx
- DB34T 4097-2022 农村公路桥梁设计与施工实施指南.docx
- DB34T 4098.1-2022 建筑固废再生作道路材料应用技术规程 第1部分:固废处理 .docx
- DB34T 4098.4-2022 建筑固废再生作道路材料应用技术规程 第4部分:路面面层 .docx
- DB34T 4099-2022 平板显示用剥离液精馏法再生利用技术要求.docx
- DB34T 4102-2022 废旧锂离子动力蓄电池贮存安全技术条件.docx
- DB34T 4104-2022 乡村道路绿化设计规范.docx
- DB34T 4105-2022 毛竹“一竹三笋”经营模式技术规程.docx
- DB34T 4107-2022 黄杨绢野螟监测及防治技术规程.docx
- 2024教学心得:解读新课标把握目标与内容有效实施劳动教育.docx
- 2024教学心得:解读新课标初中生物学新课标新在哪里.docx
- 2024八年级上册第5课:第2课:时预防犯罪课时练习.docx
- 2024《军神》课例新课标教学设计学习.docx
- 2024大单元任务情境八角楼上比赛获奖课例.docx
- 2024观摩音乐课比赛学习心得.docx
- 2024教学心得:情境打开语文新课标大门的一把钥匙.docx
- 2024《道德与法治》人教版六年级下册第四单元第10课《 我们爱和平》教学设计第一课时.docx
- 2024《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》反思.docx
- 2024宝葫芦的秘密任务群教学比赛课例学习.docx
文档评论(0)