口腔医学专业（六年制）培养方案.pdf

北京大学

口腔医学专业（六年制）培养方案

一、专业简介及培养目标

口腔医学专业教育的目的是培养具有一定的理论知识基础的，有初步的临床

和科研工作能力的初级口腔科医师，确保他们做实习医生时有能力从事安全有效

的医疗实践，并保证他们有适当的基础能够进行终生学习和在口腔医学某一学科

领域内进一步深造。要将学生培养成为适应医药卫生事业发展需要的，具有较强

的创新精神和实践能力的，有较强的发展潜能的，德智体全面发展的，素质较高

的口腔医学专门人才。

二、专业基本要求

培养具有医学学士学位的和有初步口腔临床工作能力的口腔科医师。因此需

在思想品德与职业态度、知识、能力达到以下要求：

1．思想品德与职业态度要求：科学的世界观，崇高的敬业精神，实事求是的科

学态度，优良的医德医风，融洽的医患关系，良好的医师形象；强烈的团队

精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风。

2．知识要求：较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽

厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学理论知识，基本的预防医学、

临床医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识。

3．能力要求：较强的临床思维和分析解决问题的能力，初级的口腔专科医师的

工作能力，较强的自我知识更新能力和自我发展的潜能，一定的信息管理能

力，良好的交流能力，较强的预防及健康生活方式宣教能力。

三、修业年限

1.修业年限：本专业学制为六年，六年学习期满，完成全部学业，通过毕业

考核，准予毕业，并授予医学学士学位。

2.时间分配：医学前期及专业基础课程：2.5年；临床基础课程：0.5年；口

腔专业课+临床见习：2年；口腔临床实习：1年。

四、课程设置及学分要求

全学程所修总学分不低于190学分。

1

87

课程设置包括必修课和专业实习。

（一）必修课

包括公共必修课程、医学基础课程、专业必修课程，共159学分（含实验/

见习）。其中：

（1）公共基础必修课程：不低于48学分，包括国情课、汉语、医用汉语、

高等数学、基础化学、基础化学实验、有机化学、基础化学实验、物理学、物

理学实验、大学计算机等。

（2）医学基础必修课程：不低于58学分，包括口腔医学导论、生物学、人

体解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、医学词汇、生物统计、医学免疫学、微

生物学、细胞生物学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、预防医学、医学

遗传学、医学心理学、体检诊断学、外科总论、实验诊断学、医学影像学、内科

学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤病及性病学。

（3）专业必修课程：不低于53学分，口腔局部解剖学、牙体解剖学、口腔

生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、口腔生物学；口

腔临床药理学、临床龋病学、牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔粘

膜病学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植

学等；

（二）专业实习：31学分

专业实习（毕业实习）不少于48周，其中牙体/牙周（含黏膜）/儿牙各实习

8周、颌外、修复各实习12周，共31学分。

五、教学基本要求

1．通过对学生职业与人文素养教育，培养有崇高的理想和社会责任感、有

良好的道德修养、有高尚医德，有献身精神、刻苦学习、身体健康、遵纪守法的

医务工作者。

2．适当加强数学、物理、化学及汉语的教学，使学生有一定的自然科学基

础，以适应现代医学技术发展的需要。

3．注重加强学生基础医学和临床医学基础知识、基本理论、基本技能学习

和训练的基础上，培养学生的临床思维能力和实践能力，培养学生自我更新知识

2

88

的能力。

4．在保证基本的验证性实验的前提下，实验课程教学强调开展综合性和自

主设计性实验，同时向学生提供开放实验的机会。培养和提高学生实际动手能力、

分析问题和解决问题