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北京大学

护理学专业（四年制）培养方案

一、专业简介

北京大学护理学院是我国首批恢复高等护理教育的院校之一，始终站在我国

护理学专业发展的前沿，是我国第一个护理学硕士学位授权单位，拥有一级学科

博士学位授权点和博士后科研流动站，是教育部高等学校护理学专业本科教学指

导委员会主任委员单位和全国医学专业学位研究生教育指导委员会护理学分委

会牵头单位。2017年，北京大学护理学科入选“双一流”建设学科。在2018年

公布的QS全球高校学科排行榜中，北京大学护理学科保持（51-100）的地位，

再次进入QS护理学科百强，是中国大陆唯一连续三年进入百强的护理学科。

北京大学护理学院坚持以人的健康为中心、以胜任力为导向的护理学本科教

育，秉承“厚基础、高素质、强能力、重实践”的人才培养理念，围绕“建设一

流护理学科，培养优秀护理学专业人才”的总体战略发展目标，构建符合护理学

科特点的人才培养体系和组织框架模式。

二、专业培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美劳

全面发展，较系统地掌握护理学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，

具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，

并具备终生学习的能力和良好的职业素养，能在各级、各类医疗卫生保健机构从

事护理工作的专业人才。

三、专业基本要求

本专业学生在思想品德与职业态度、能力、知识方面达到以下要求：

1．思想品德与职业态度

（1）树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，

忠于人民，对护理学的学科性质有正确的认知，对护理学科发展具有责任感，初

步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。

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（2）珍视生命，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权力，保

护他人隐私，体现人道主义精神和为人类健康服务的专业精神。

（3）具有科学和慎独的精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的

职业行为。

（4）具有与护理对象及其他健康保健服务人员进行有效交流的意识。

（5）尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识。

（6）树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的

合法权益的意识。

（7）具有创新思维和评判意识，勇于循证实践，善于修正自己或他人错误；

树立终生学习，不断进行自我完善和推动专业发展的观念。

（8）达到国家规定的大学体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行

救死扶伤的职责。

2．能力

（1）具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。

（2）具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力。

（3）具有与护理对象及其他健康保健服务人员有效交流的能力。

（4）具有为护理对象提供健康教育的能力。

（5）具有正确书写护理相关文件的能力。

（6）具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。

（7）具有利用现代信息技术获得相关信息的能力。

（8）具有初步的教学能力、管理能力、科研能力和创新能力。

（9）具有阅读本专业外文文献的能力。

3．知识

（1）掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基

本理论和基础知识。

（2）掌握护理学专业的基本理论、基本知识。

（3）掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。

（4）掌握生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、临床表现、

诊断、防治原则及相关护理知识。

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（5）熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的相关知识。

四、修业年限

护理学专业本科教育的修业年限为4年。获得毕业及学位授予资格的毕业

生，可申请推荐免试攻读硕士研究生。具体标准参照北京大学医学部推荐免试攻

读硕士、博士研究生管理办法。各学年教学时间分配见表1。

表1各学年教学时间分配表（单位：周）

学年教学周考试周军训入学/毕业教育假期机动合计

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