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高中英语教师实习报告

PracticereportofseniorhighschoolEnglishteachers

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-044220

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

大学生实习报告

高中英语教师实习报告

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

高中英语教师实习报告

现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师

以及园林高中英语组的所有老师。

实习刚开始的时候，我的指导老师王X老师就关切的问我住宿的问题，还

问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个

文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一

起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心

得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王X老师说：这个不要

紧，等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟

我道谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王X老师是个

体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。

不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师

还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那

么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开始老师的好，

在那段时间里都被我否定了。现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。

我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一个老师谈了。

那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很

喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。

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大学生实习报告

即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学

技巧，而不是来给我们打杂的，所以王X老师才会事情都尽量自己做。我听了

这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的

和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更密

切了一些，不像一开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么

时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，

觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王X老师就配合得很默契了。

一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指

导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。

这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语

组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，

他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起

讨论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他

们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试

结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起

去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我

的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到