部编版四年级道德与法治上册第5课《这些事我来做》精品课件.pptx

第二单元为父母分担;1.了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。

2.掌握一些做日常家务劳动的技能，学会自己的事情自己做。

3.学习劳动榜样，树立主动做家务的意识。;;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;;再见;第二单元为父母分担;1.学习与家长沟通的方法与技巧，争取做家务的机会。

2.了解学做家务的途径，养成长期做家务的意识和习惯。

3.树立劳动光荣的观点，培养做家务劳动的精神。;;;;;;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;;课程导入;课程导入;课程导入;;再见;第二单元为父母分担;;目录;【视频】：帮环卫工妈妈扫地;;;;;;;;采访参赛选手，说说他们是否值得大家学习。;;;;你能说说图一中的一家人是因为什么快乐吗？

如何看待图二的小男孩做法？如果你是小男孩，会怎么做？;;夏丛艳日记;思考;有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他们的做法，并思考：

（1）你觉得这些孩子可爱吗？

（2）想想自己身上有他们的影子吗？;奶奶总是给她整理床铺;说一说;相比之下，你更愿意做哪种人？;;学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。因此，在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。;第二单元为父母分担;;目录;【视频】：“帮”妈妈做家务;;;小乖乖，快别做了，别累着！;1、家长还有过其他不让你干家务的理由吗？;;;愿望魔石;如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？;做家务情况：

每天坚持做（）有时间就做（）偶尔做（）从来不做（）

我会做的家务活：

我还不会做的家务活：

我想学做的家务活：;;;小镜头：我来学做家务活;;;知识窗：家务小妙招;;;;