《英国诗歌》教学大纲.doc

英国诗歌

EnglishPoetryStudies

课程中文名称：英国诗歌

课程英文名称：EnglishPoetryStudies

总学时：32学分：2

适用专业（学科方向）：英语语言文学专业硕士研究生。

先修课程（含已具备的学识基础的要求）：有英国文学史的基础知识和文学理论的基本知识。

教学目标：对英国文艺复兴时期至20世纪以来的重要诗歌作品进行研读，了解重要诗人的思想及其诗歌创作，了解并研读英国诗歌中的诗歌美学概念和诗学思想。对重点诗人的作品进行细读和分析。

预期效果：学生通过本课程的学习能对英国诗歌的整体概貌有较为清晰的了解和认识，对重要作家的诗作有较为深入的理解并具备一定的分析批判能力，对英国诗歌中的重要诗学思想有所了解和认识，并具有初步运用相关诗学理论的能力。

主要内容：按历史年代顺序研读文艺复兴时期以来英国诗歌中的重要作品，如文艺复兴时期、浪漫主义时期、维多利亚时期及二十世纪英国诗歌中的经典之作，对重要作品进行细读和分析。结合作品的研读了解认识重要的诗学思想和创作手法。。

主要章节：

第一章：课程介绍及莎士比亚十四行诗（4学时）

核心要点：

1.介绍本课程的要求、安排、考试形式、教材及参考资料。

2.介绍莎士比亚十四行诗并研读其中的重要作品，认识十四行诗的形式特点及莎翁十四行诗的主题与艺术特征。

第二章：玄学派诗歌及其美学思想（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读多恩的诗歌作品，了解作品的主题和形式及美学特征。

2.分析研读艾略特的重要文献《玄学派诗歌》，探讨玄学派诗歌与现代英诗美学的关系。

：浪漫主义诗歌1：布莱克诗歌及其诗画合体艺术（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读布莱克的诗歌作品《天真与经验之歌》、《天堂与地域的婚姻》。分析布莱克诗歌的思想与艺术特征及其与现代诗歌美学的关系。

2.介绍并了解布莱克诗画合体艺术。

：浪漫主义诗歌2：华兹华斯诗歌（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读华兹华斯诗歌作品《廷腾寺》《永生的启示》以及其他重要的诗作。分析他的思想和诗歌美学特征。

2.分析研读华兹华斯的重要诗歌美学文献“《抒情歌谣集》序言”，了解其对浪漫主义诗歌的作用及对后世的影响。

第五章：浪漫主义诗歌3：柯尔律治诗歌（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读柯尔律治诗歌作品《忽必烈汗》《老舟子咏》，分析他的思想和诗歌美学特征。

2.分析研读柯尔律治《文学传记》中相关的重要篇章，了解其美学思想。

第六章：浪漫主义诗歌4：济慈诗歌（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读济慈的诗歌的重要颂诗作品及其他诗作，分析他的思想和诗歌美学特征。

2.分析研读济慈书信中的美学思想，探讨其与现代诗歌美学的关系。

第七章：现代主义诗歌：叶芝诗歌（4学时）

核心要点：

1.介绍并研读叶芝诗歌作品《驶向拜占庭》《丽达与天鹅》等，分析他的思想和诗歌美学特征。了解爱尔兰诗歌与英国诗歌的关系及爱尔兰诗歌的独特性。

2.分析研读叶芝诗学的相关作品，了解其象征主义和神秘主义的美学思想。

第八章：二十世纪诗歌1：奥登诗歌（2学时）

核心要点：

介绍并研读奥登诗歌中的重要作品，了解其思想及艺术特征。认识现代主义诗学与英国本土诗歌传统的融合。

第九章：二十世纪诗歌2：狄兰?托马斯诗歌（2学时）

核心要点：

介绍并研读狄兰?托马斯诗歌中的重要作品，了解其思想及艺术特征。认识新浪漫主义诗歌（新神启派诗歌）与超现实主义美学的关系及影响。

第十章：二十世纪诗歌3：菲利普?拉金（2学时）

核心要点：

介绍并研读菲利普?拉金诗歌中的重要作品，了解其思想及艺术特征。认识二十世纪中叶福利国家背景下的英国诗歌及运动派诗歌的美学特征。

第十一章：二十世纪诗歌4：西默斯?希尼（2学时）.

核心要点：

介绍并研读西默斯?希尼诗歌中的重要作品，了解其思想及艺术特征。认识二十世纪北爱尔兰诗歌的思想及艺术特性。

教学方式：本课程拟采取老师讲解与学生参与讨论相结合。

1．每一章由学生做课堂展示，介绍本章课所谈论的诗人诗作的背景及概况；

2．教师带领学生分析探讨该诗人诗作的思想与艺术特征，分析其美学思想。教师解释重点、难点，学生思考问题，参与谈论。

考核方式：

平时成绩由课堂展示和考勤构成，占30%。期末一篇学期论文占70%。课堂展示做PPT,或介绍诗人，或探讨具体诗作。期末论文用英文撰写，字数要求3000-4000字。在课程结束之后的15天内提交。

教材及参考文献：

教材：

教师自编教材，所参考的书目为NortonAnthologyofEnglishLiterature.

主要参考书目：

1.王佐良、李赋宁、周珏良、刘承沛编：《英国文学