10.4 电容器的电容（专题训练）（教师版） 2024-2025学年高中物理同步知识点解读与专题训练（人教版2019必修第三册）.pdfVIP

10.4电容器的电容（专题训练）【八大题型】

一．电容的概念、定义式、单位和物理意义（共6小题）

二．平板电容器电容的决定式（共4小题）

三．改变极板间距，正对面积、填充物等，判断电容的变化（共6小题）

四．电容器两极间电势差一定时，Q、E随电容器的变化（共7小题）

五．电容器电荷量一定时，U、E随电容器的变化（共8小题）

六．电容器内部的电势随极板移动的变化（共4小题）

七．电容器的充放电过程及其特点（共7小题）

八．电容器与验电器组合的动态分析（共7小题）

一．电容的概念、定义式、单位和物理意义（共6小题）

1．物理概念的形成和物理规律的得出极大地推动了人类对自然界的研究和认识进程，下列

关于物理概念和规律的说法正确的是（）

A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

B．伽利略将斜面实验的结果合理外推，发现了行星运动的规律

C．把电容器的带电量Q与两极板间电压U的比值定义为电容，是因为该比值的大小不

取决于Q和U，且它能够反映电容器容纳电荷的本领

D．在研究带电体之间的相互作用时引入了点电荷的概念，只有电荷量很小的带电体才可

看成点电荷

C

【答案】

A

【详解】．牛顿第一定律所描述的状态是一种理想状态，它是利用逻辑思维进行分析的产

物，不可能用实验直接验证，故A错误；

BB

．伽利略将斜面实验的结果合理外推，发现了力不是维持物体运动的原因，故错误；

C．把电容器的带电量Q与两极板间电压U的比值定义为电容，是因为该比值的大小不取决

QUC

于和，且它能够反映电容器容纳电荷的本领，故正确；

D．带电体的大小远小于两电荷间的距离时才能看成点电荷，与带电量无关，故D错误。

C

故选。

2．有一个已充电的电容器，两极板之间的电压为3V，所带电荷量为4.5´10-4C。此电容器

的电容是（）

A．-4B．-4C．-3D．1.35´10-3Wb

1.5´10F1.5´10Wb1.35´10F

A

【答案】

【详解】根据电容器的电容定义式，可得

Q4.5´10-4-4

C==F=1.5´10F

U3

A

故选。

3S1

．如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路，实验时先使开关与

CS2

端相连，电源向电容器充电，待电路稳定后把开关掷向端，电容器通过电阻放电，

-

传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示出电流随时间变化的it曲线，这个曲线的横坐

标是放电时间，纵坐标是放电电流。若其他条件不变，只将电阻R更换，现用虚线表示更

-

换电阻后的i-t曲线。下列说法中正确的是（）

A．更换的电阻的阻值比原来的小

B．充电过程中，电容器的电容逐渐增大

C．图中实线与虚线分别与坐标轴围成的面积相等

D．放电过程中，电阻R左端电势高于右端

C

【答案】

A

【详解】．由图可知更换电阻后最大放电电流减小，所以更换的电阻的阻值比原来的大，

A错误；