2024《格林童话》读前导教学设计​.docx

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《格林童话》读前导教学设计?

阅读目标:

1、指导整本书的阅读方法:略读——精读——感悟。让学生欣赏文本里生动的故事情节描写,增强对文学作品的阅读兴趣。2、辅导学生做读书笔记。在精读童话的基础上,理清思路,理清童话的思想感情。3、阅读时,通过文中的字句和用心思考体会故事要说明的道理,培养学生真善美的良好品质。教学重点:对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。教学过程:一、欣赏读书名言关于读书:1、我国古代诗人、理学家说:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到一—朱熹2、外国著名作家说:书籍是全世界的营养品。——莎士比亚书是人类进步的阶梯——高尔基读一本

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