《数论引论》课程教学大纲.pdf

数论引论

课程编号：B3I09131A

课程中文名称：数论引论

课程英文名称：IntroductiontoNumberTheory

开课学期：春季

学分/学时：2/32

先修课程：无

建议后续课程：数理逻辑与集合论

适用专业/开课对象：华罗庚数学班/1年级本科生

一、课程的性质、目的和任务

《数论引论》是华罗庚数学班一门重要的专业必修核心课程。通过本课程的学习，学生要系

统掌握整数及多项式的整除理论，同余理论及不定方程的基本求解方法，重点是掌握好二次同余

理论及原根的存在性。数论是整个数学学科的核心基础，通过学习初等数论，还要求学生进一步

提高数学修养和素质，提高分析问题和解决问题的技巧和能力。

本课程重点支持以下毕业要求指标点：

1）掌握扎实的数学理论基础知识。

2）掌握具体方向的系统专业知识。

3）具有初步综合运用数学知识开展科研实践和解决具体问题的能力。

二、课程内容、基本要求及学时分配

第一章：整除性理论内容包括：整除，最大公约数与最小公倍数，唯一分解定

理等。(课内4学时)

12

主要支持毕业要求指标点）、）。

第二章：同余理论内容包括：同余式与同余类，同余类的运算，Euler-Fermat

定理，同余方程等。(课内8学时)

12

主要支持毕业要求指标点）、）。

第三章：原根与指数内容包括：原根的存在性，指数理论。(课内6学时)

123

主要支持毕业要求指标点）、）、）。

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第四章：二次同余内容包括：二次同余，二次互反律等。(课内6学时)

主要支持毕业要求指标点1）、2）、3）。

第五章：不定方程内容包括：不定方程与同余方程，Fermat方程介绍等。(课

内4学时)

主要支持毕业要求指标点1）、2）。

第六章：域上一元多项式理论，内容包括：带余除法与最大公因式，唯一分解定

理。(课内4学时)

主要支持毕业要求指标点1）、2）。

三、教学方法

本课程以教师讲授为主，辅以习题、开放性思考题。

四、考核方式及成绩评定

本课程成绩由平时成绩、中期考核和期末考试组合而成，采用百分计分制。各部分所占比例

如下：

平时成绩占20%，主要考查各章知识点的理解程度，学习态度，自主学习能力，利用现代工

具获取所需信息和综合整理能力，课堂讨论时的沟通和表达能力。包括考勤考纪，平时作业，研

讨报告等。重点支持毕业要求指标点1）、2）、3）。

中期考核和期末成绩分别占20%，60%，采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式，题型为

填空题、判断题、选择题、计算题、证明题等。重点支持毕业要求指标点1）、2）、3）。

五、教材和参考资料

建议教材：

[1]整数与多项式，冯克勤，余红兵编著。高等教育出版社,1999年。

参考资料：

[1]AClassicaIIntroductiontoModernNumberTheory,K.IrelandandM.Rosen.GTM84,

Springer-Verlag，1982.

[2]AnIntroductiontoAnalyticNumberTheory，T.Apostol,Springer-Verlag，1976.

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