梅学堂人教版英语上册unit 4单元.pdfVIP

Unit4Weloveanimals

教学目标与要求：

1.能听懂、会说What’sthis?It’s….What’sthat?Look,A

funnydog!Cool!Ilikeit.并能在实际情景中进行运用。要求模仿

正确，语调自然。

2．能听说、认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,

panda,bird,pig,elephant,zoo,tiger,bear并能用英文介绍这

些小动物。

3．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动

作。

A部分

第一

一、教学内容与分析：

1.Letstalk.

本部分主要提供让学生做手影，出示不同的动物，学会用

What’sthis来询问这是什么，以及回答It’s…

2.Letsplay.

本部分是为了巩固Letstalk部分的内容，并培养学生学习英

语的而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，

看谁模仿的动物及形体特征最真。

二、课前准备：

1．准备相关动物手影的卡。

2．学生准备有关文具的实物。

3.本部分的材。

三、教学步骤：

1．热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)“Howareyou”的歌曲，师生。

(2)师生互致问候。

(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习

2．新课展示(Presentation)

(1)第一单元Letschant的，学生拿出文具跟读并表

演。

(2)请学生用Look!Ihavea复习所学的文具。

(3)出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,duck

(这些单词本只要求学生会听，会说。认读放在第二完

成。)

（4）利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生

What’sthis?学生回答It’s….继续做出小狗的手

影，学生询问What’sthis?

(5)听来展示Letstalk部分的教学内容。学生跟读、

模仿，要求学生注意语音语调。

3．趣味操练(Practice)

（1）出示几张动物手影的，教学生做手影，学会后让

学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’sthis？

来询问。其他同学来回答。

（2）对Letsplay部分的操练：

按照中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它

们的动作及声音。

4．课堂评价(Assessment)

做活动手册第四单元第1部分的练习。

5．课外活动(Add-activities)

（1）听，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们的词说给

朋友和家长听。

第二

一．教学内容与分析：

1.Letslearn.

本部分主要呈现关于常见的有关动物的单词：pig，dog,duck,

bear,cat。

2.Letschant.

本部分要求学生听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位