外研版小学英语四年级下册全册教案.doc

外研版英语四年级下册教案

教学内容

教学内容Module1Friends

Unit1She’saniceteacher.

教学目标

教学重点

教学难点

学情分析

教学准备

1知识目标

基本能够听懂会说、会读词汇niceshyclevernaughtyabit学会用“Thisis…”以及He/Sheisverynice.的语言结构

复习词汇shorttallthinfat

2技能目标能够介绍并描述人物的性格特点

3情感目标培养孩子们尊重他人的情感态

1、单词shy、clever、pupil、parrot、naughty

2、用Thisis…;He’s及She’s…介绍别人。

1、单词clever的音和义。

2、形容一个人的个性，He’sshy/nice/clever/naughty/和She’ssky/nice/clever/naughty

教学卡片磁带录音机挂图

教学设计

集体预案

Step1Warmer

个性调整

1greetings

T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,missChen

T:Howareyoutoday?Ss:…

T:Areyouhappynow?Ss:…

2Playagame.

教师带领全班做一组快速对答游戏，教师说出形容词，

例如thin要求学生快速说出反义词fat,给最快答出的学生所在的小组加一分。这一环节时有意识的操练已学过的形容词tallthinfatshort

Step2presentation

T:（手拿相片）look,thisismyfriendJane.she’sateacher.she’sverytall.Thisismylittlesister.she’sabitshy.

DoyourememberourfriendPanpan.Panpan’sgotsomenewfriends.Hewouldliketointroducethemtous.let’sseewhotheyare.

Step3

1listentothetapeandfindoutnewwords.

2将生词naughtycleverniceshy写在黑板的右侧（要求学生听音模仿，并进行拼读）

3演一演，猜一猜。

一学生到讲台任意抽取一张卡片并进行表演，其余学生猜单词，给最快答出的小组加分。

4再听录音一遍，要求学生记住故事中的人物名字，然后说出人物名字

5将与右侧单词相对应的人物（MaomaoMsSmartXiaoyongParrot）贴在黑板左侧，看谁又快又准并加分。今天我们要一起学习如何描述人物的性格，然后我们来介绍自己的朋友。

板书She’saniceteacher.（领读，个别读）

根据实际情况向学生提供句子，例Liuhuaisanaughtyboy.Linhuiisashygirl.

鼓励学生造句描述班上一些同学的性格，教师给予学生表扬和鼓励。

板书：she’sverynice./she’sabitshy.

解释very和abit是表示程度副词，分别表示“非常”“有一点”，可以修饰后面的形容词。例Wuxiaisveryclever.ChenGuishuangisabitshy.

Step4

听录音，学生模仿磁带中的读音，教师注意总结并纠正学生的错误发音

Step5

设置情境进行练习四人一小组，演一演，说一说，主要是巩固本课的内容Thisis…She’sverynice.教师抽查并给演得好的学生所在的组加分。

Step6小结

①哪组得分较高？

②本节课学习过的4个形容词niceshyclevernaughty句型Thisis…He/She’s…

Homework

1将本课的单词各抄写1行。

2画你的朋友，下节课向大家介绍。

教学反思

教学内容

Unit2