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教学心得感想:浅谈小学高段古诗词的整合拓展教学
诗词是我国文学史上熠熠生辉的文化瑰宝,是阐述心灵的文学艺术。古代文人以成熟的艺术技巧、严格的韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界,既营造出令人心驰神往的意境,又表达出源自内心最真实的感受。
新课标在总目标中提出培养小学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧”的要求。而统编版小学语文教材中,共收录诗词127首,较之人教版,无论是篇幅还是内容都有很大程度的扩充,这也对我们的古诗词教学提出了更高的要求。
小学阶段,语文课堂教学中对古诗的教学是一段重塑经典的过程,在最大限度挖掘古诗非凡
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