2024七年级上册道德与法治第4课：幸福和睦的家庭知识点.docx

七年级上册道德与法治第4课《幸福和睦的家庭》知识点

部编道德与法治

第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

第一框家的意味

1、家庭的内涵？（P27）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系的确立有哪几种情形？（P27相关链接）

①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；

②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；

③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；

④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

3、★家的重要性？（P27-P29）

①家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。）

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。）

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。）

④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

4、★家风的作用？（P28）

①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。

②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

第二框让家更美好

1、★如何建设美好的家庭？（P30-P32）

①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。

③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

2、亲情有哪些不同的表现形式？由此我们会有什么感受？（P30）

（1）表现：有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……

（2）感受：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。

3、家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的原因及做法（P31）

（1）相互关爱的原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。

（2）做法：①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。

4、孝亲敬老的原因及法律规定（P31相关链接）

（1）★原因：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。

（2）法律规定：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

5、传承家庭美德的原因及做法（P32）

（1）原因：家庭是道德养成的起点。

（2）做法：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。