野生动物第二篇阅读.docxVIP

学科

English

年级

One

课题

Unit4wildlifeprotection

课时

共（10）课时

第（5）课时

一次备课教师

路妍

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

Knowtheimportanceofmakinguseofthelanguage.（are/is/am+p.p）

DosomeExercises(Unit4wildlifeprotectionLearningaboutlanguage）.

教学重点

1.了解现在进行时的被动语态在具体语境中的运用。

2.掌握现在进行时被动语态的结构和主要用法。

3.使用现在进行时被动语态需要注意的问题。

Toknowmoreaboutare/is/am+p.p

教学难点

Howtomastertheusagesofare/is/am+p.p

教学准备

Textbook/PPT

教学过程

一次备课

二次备课

检测导入

（5）分

Step1.Revision

一、用所给动词的适当形式填空

1.—Haveyoumovedintothenewhouse?

—Notyet,therooms(paint).?

2.Thenewplan(discuss)now.?

3.Thewhole