【初中同步测控优化设计道德与法治七年级上册配人教版】课后习题第3课 第1课时 做有梦想的少年 .pdf

第三课梦想始于当下

第1课时做有梦想的少年

课后知能演练

基础巩固

1.梦想虽然不是生活的必需品，但是可以使生活更有色彩;梦想的内容虽然会有变化，但是

梦想的激情可以一直在身体里流淌。这告诉我们（）

A.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气

B.有了梦想，就一定能够成功

C.梦想就是不能实现的愿望

D.有没有梦想没有什么关系

2.灯火之外的暗夜里，隐没着无边无尽的广阔大地,比大地还要广阔的是天空。秋夜星河

灿烂,其中最亮的那组“星”,无疑是中国空间站。2024年4月25日,神十八号航天员叶

光富、李聪、李广苏领命出征，开启约半年的太空出差任务。这是充满勇气的探索，也是

携带梦想的远征。这说明，伟大的梦想可以（）

A.激发个人追求美好生活B.激发我们对生命的热情和勇气

C.推动人类社会不断进步D.打破与现实的所有距离

3.杭州第19届亚运会上，中国射击队“00后”小将们发挥出色，屡夺金牌，以行动实现了少

年目标，也捍卫了中国射击队的荣誉。可见，有梦想的少年（）

①推动社会进步发展②应当树立远大志向③应当紧扣时代脉搏④一定引领个人

走向成功

A.①②B.①④

C.②③D.③④

4.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调:“新

时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比

光明。”这给我们的启示是（）

①要有理想、敢担当，用奋斗实现梦想②只要心中有梦想，就一定能走向成功③做有

梦想的少年，应当紧扣时代脉搏④为了实现中国梦，应放弃个人梦想

A.①②B.①③

C.②④D.③④

能力提升

5.“有志者，事竟成。”志向是人生的航标，青少年要早立志,立大志，立长志,并把自己最重

要的人生志向同祖国和人民联系在一起。以下名句与材料主旨不同的是()

A.老骥伏相，志在千里B.苔花如米小，也学牡丹开

C.上善若水，水利万物而不争D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

6.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”古往今来，取得杰出成就、谱写辉煌人生的非凡

之人，大多都从青少年时便立下伟大梦想。面对新时代，这启示我们()

①志向是人生的航标，指引人生的方向②梦想的确立要紧扣时代脉搏③实现人生梦

想须付诸行动，努力坚持④做有梦想的少年，应当树立远大志向

A.①②B.①③

C.②③D.③④

7.习近平总书记说:“共青团要在广大青少年中深入开展我的中国梦主题教育实践活

动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，

让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”

(1)为什么青少年要播种梦想、点燃梦想？

(2)结合所学知识谈谈你对“让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量”这句话的

理解。

思维拓展

8.【筑梦圆梦健康成长】

“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想,从这里起航!在学习了本框内容后，七年级(1)班

的同学们制作了两块关于梦想的主题展板，激励自己勇于追梦、敢于圆梦。

展板一：

【追梦故事】

谢震业在2023年杭州亚运会上夺得了男子100米短跑金牌。谢震业的追梦之路并不平

坦,但他坚守梦想，始终保持着对田径事业的热爱和追求。他希望自己的追梦故事能够激

励更多的年轻人不畏困难,追求自己的梦想，为中国短跑注入新的活力。

⑴谢震业的追梦故事给我们哪些启示(请从“道理，和“做法”两个方面阐述)

展板二：

【梦想宣言】

★我的梦想:O

★我确立这一梦想是因为:O

(2)请你将展板二中“梦想宣言”的内容补充完整。

答案：

课后知能演练

1.A

2.C解析:激发个人追求美好生活，激发我们对生命的热情和勇气体现的是梦想对个人

的作用，与题意不符,A、B两项错误;神十八