一年级下册信息技术人教 第11课 选定与移动图形（教案）.docx

一年级下册信息技术人教第11课选定与移动图形（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为一年级下册信息技术人教版第11课“选定与移动图形”。教学内容主要包括认识和使用鼠标选定图形，学习移动、复制和删除图形等基本操作，让学生掌握利用画图软件进行简单图形编辑的方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了画图软件的基本界面和绘图工具的使用，能够绘制简单的图形。本节课在此基础上，让学生进一步学习如何使用鼠标对已绘制的图形进行选定、移动等操作，以便于他们更好地编辑和优化自己的作品，与已有知识形成有效衔接。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维和数字化学习与创新三个方面展开。通过学习选定与移动图形的操作，学生将增强对信息处理和编辑过程中问题解决的认识，培养以下核心素养：

1.信息意识：学生能够认识到在图形编辑过程中，准确选定和移动图形是表达创意、优化作品的重要环节，提高他们对信息处理过程的敏感性和处理能力。

2.计算思维：学生通过实践操作，学会运用选定与移动图形的方法解决问题，培养逻辑思维和系统化解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：学生能够运用所学知识，创新性地进行图形编辑，激发数字化创作兴趣，培养自主学习和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了画图软件的基本操作，如启动和关闭软件、选择和使用绘图工具、绘制简单图形等，为本节课的学习奠定了基础。

2.学生在学习过程中表现出对图形绘制和编辑有一定的兴趣，他们喜欢通过画图软件表达自己的创意。学生在动手操作和实践探究方面具有较强的能力，且学习风格多样，既有喜欢独立探索的，也有喜欢合作交流的。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：选定图形时准确性不高，容易误操作；移动图形时方向控制不当，导致图形位置偏差；在编辑过程中可能出现遗忘已学知识，如选定、复制、粘贴等操作步骤。此外，部分学生对鼠标操作不够熟练，可能会影响学习效果。教师在教学过程中需关注这些潜在问题，并给予针对性指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有一本一年级下册信息技术教材，以便于课堂上随时查阅第11课“选定与移动图形”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如展示选定与移动图形操作步骤的演示文稿，以及一些预先制作好的简单图形示例，以便于学生更直观地理解操作方法。

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材，只需保证每名学生都能使用计算机，并确保计算机安装有画图软件。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区和学生操作区，操作区内计算机分组合理，便于学生合作交流。同时，确保教室网络畅通，以便于教师及时提供在线资源和指导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一幅由简单图形组成的有趣画作，引发学生对图形编辑的兴趣，提问：“你们想不想学会如何让这些图形动起来，变成更有趣的画作呢？”

回顾旧知：快速回顾上节课学过的内容，如画图软件的基本操作，引导学生回忆已掌握的知识。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主要知识点，包括选定图形、移动图形、复制图形和删除图形等操作。

举例说明：通过演示文稿展示选定与移动图形的具体步骤，让学生跟随操作，加深理解。

互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨选定与移动图形的方法，鼓励他们尝试不同的操作方式。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生打开画图软件，根据教师提供的示例，动手实践选定与移动图形的操作。鼓励他们发挥创意，编辑自己的图形作品。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，及时纠正操作错误，帮助他们掌握正确的操作方法。

学生学习效果

1.掌握了选定与移动图形的基本操作。学生能够熟练使用鼠标选定图形，并运用拖拽、复制、粘贴等方法移动和编辑图形，为后续学习更复杂的图形编辑技巧奠定了基础。

2.增强了信息处理和问题解决能力。学生在学习过程中学会了通过选定与移动图形来优化自己的作品，提高了他们在面对问题时运用信息技术手段解决问题的能力。

3.培养了数字化学习与创新意识。学生能够运用所学知识，发挥创意，设计出独特的图形作品，激发了他们对数字化创作的兴趣，培养了自主学习和创新能力。

4.提高了团队合作和沟通能力。在小组讨论和实践操作过程中，学生相互交流、分享经验，学会了倾听、表达和协作，有助于他们在今后的学习生活中更好地与他人合作。

5.增进了对信息技术的认识和应用。通过本节课的学习，学生进一步认识到信息技术在日常生活中的应用，激发了他们对信息技术的兴趣和热情，为培养信息社会合格公民打下了良好基础。

课堂

1.课堂评价：

-在课堂教学中，通过提问学生关于选定与移动图形的操作