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- 2024-10-18 发布于云南
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14第三单元综合测试
积累运用
1.下列选项中,加点字的注不完全正确的一项是()(2分)
A.蝉蜕(tuì)脑髓(suí)宿儒(rú)企盼(qǐ)箪食瓢饮(dān)
B.秕谷(bǐ))书塾(shú)惭愧(cán)和蔼(ǎi)花团锦簇(cù)
C.感慨(kǎi)争执(zhí)臃肿(yōng)搓捻(cuō)淋漓尽致(lì)
D.绽开(zhàn)浸满(qìn)捡拾(jiǎn)赠送(zēng)博学笃志(dǔ)
【答案】B
【解析】
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项,脑髓(suǐ),C项,淋漓(lí),D项,浸满jìn,赠送zèng。所以答案为B。
2.下列词语的书写完全正确的一项是()
A.脊粱缠络覆盆子高枕而卧
B.无妨橘柚珊瑚珠狗窦大开
c.绣像譬如蜡梅花怦怦直跳
D.葫芦芬芳探测仪悔恨莫极
【答案】B
【解析】
A.脊粱——脊梁;
C.蜡梅花——腊梅花;
D.悔恨莫极——悔恨莫及
故选择B。
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()
习近平说:“青春是用来奋斗的。”青春只有一次,如何______自己的青森华章,革命先辈作出了响亮的回答。一百年来,他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象,并未随着时间的流逝而______,反而被岁月淬炼得熠熠生挥。重温他们的奋斗历程,当代青年了自己的使命,______了奋斗的信心。
A.续写淡漠明确坚定B.书写暗淡明确坚定
C.书写暗淡坚定明确D.续写淡漠坚定明确
【答案】B
【解析】
(1)依据“青春只有一次”和“自己的青森华章”,第一空应该选用“书写”,而非“续写”。
(2)依据“他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象”,第二空应该选用“暗淡”,而非“淡漠”。
(3)依据“使命”一词,第三空应该选用“明确”;依据“信心”,第四空应该选用“坚定”。
故选B。
4.文段中加点的词语,运用不恰当的一项是()
岁月不居,时节如流,转眼间,三年初中生活()而逝,临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日,我们相聚在这花团锦簇的校园,相识在这()和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导,同学的()欢笑犹在耳畔;绿茵场上尽情()挥洒汗水的英姿,自习课上孜孜不倦汲取知识的身影,如在眼前。【丙】人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,不是意味着前一段旅途的结束,又是新征程的开始。【丁】明日,我们将继续追寻先贤足迹,为中华之崛起而读书,前仆后继,逐梦前行,期待在下一个“驿站”,能遇见更好的自己。
A.油然而生B.花团锦簇C.孜孜不倦D.前仆后继
【答案】3.D
【解析】
考查成语的使用。
A.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
B.花团锦簇:形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
C.孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
D.前仆后继:前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。与语境不符,使用错误。
故选D。
5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.5月15日,天问一号探测器成功着陆火星,实现了从地月系到行星际的跨越。
B.我国将采取多种节能减排,力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”的承诺。
C.为提高学生审美能力,颖滨中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。
D.社区物业应增强社区管理和服务水平,增加群众的获得感、幸福感、安全感。
【答案】A
【解析】
B.成分残缺(缺宾语),应改为“采取多种节能减排的措施”;
C.成分赘余,任意删掉“超过”或“余”;
D.动宾搭配不当,应改为“加强社区管理、提高服务水平”;
故选A。
6.下面标点符号使用正确的一项是()
A.《世说新语》、《论语》、《列子》《吕氏春秋》……等几部书,《论语》编撰的年代最早。
B.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界!
C.语文老师笑着告诉我:“学习语文,你可以欣赏到‘明月松间照,清泉石上流’的美景;学习语文,你可以体会到‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神;学习语文,你可以感受到‘烈士暮年,壮心不已’的雄心壮志。”
D.克利斯朵夫是罗曼?罗兰长篇小说“约翰?克利斯朵夫”里的主人公。
【答案】C
【解析】
A.有误,“《世说新语》、《论语》、《列子》”之间的顿号
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