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贵州省普通高中学业水平考试实施方案--第1页

贵州省普通高中学业水平考试实施方案

贵州省普通高中学业水平考试实施方案(试行)

根据《教育部普通高中课程方案(实验)》、《教育部关于积极推进

中小学评价与考试制度改革的通知》(教基…2002?26号)、《教育部关

于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教

学…2008?4号)和《省教育厅关于印发<贵州省普通高中课程改革实验

实施方案(试行)>的通知》(黔教基发…2009?315号)的有关精神,

对2010年秋季及以后入学的普通高中学生实施新课程普通高中学业水

平考试制度。为保证学业水平考试的顺利实施,制定本实施方案。

一、指导思想与主要目的

深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以国家有关

文件为依据,逐步建立健全符合素质教育和普通高中课程改革要求的

普通高中学业水平考试制度,全面落实普通高中新课程的要求,促进

普通高中学生全面而有个性地发展;强化学业水平考试的反馈和指导

功能,引导学生积极主动地学习,指导教师按照课程标准的要求认真

实施教学,切实提高教育质量;促使普通高中严格按照国家新课程方

案开齐开足课程,规范教育教学行为;引导各级政府努力改善普通高

中办学条件,加强师资队伍建设;促进普通高校招生考试制度改革。

二、性质与功能

普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组

织实施的国家考试,是依据课程标准实行的普通高中水平性考试,旨

在全面反映普通高中学生在各学科所达

到的学业水平。学业水平考试也是各级教育行政部门进行普通高

中课程管理,督促学校认真执行课程方案和课程标准,规范教育教学

行为的重要调控手段。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达

到毕业标准的主要依据,是反映普通高中学校教育教学质量和办学水

平的重要指标,是高校招生录取的重要依据。

三、考试对象、科目、内容及方式

(一)考试对象

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具有普通高中学籍的在校学生。

(二)科目设置

普通高中学业水平考试涵盖普通高中课程的八个学习领域的全部

科目。学业水平考试由考试和考查两部分组成。

考试部分的科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、

物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11个科目。

考查部分的科目或内容为艺术(音乐或美术)、体育与健康、综

合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)以及物理实验

操作、化学实验操作、生物实验操作、通用技术实践操作。

(三)考试内容

考试科目主要考核必修学分对应的内容。各科目当年的考试范围

及要求根据《贵州省普通高中学业水平考试学科考试大纲》具体规定

执行。考察科目范围及要求参照《贵州省普通高中学业水平考试考查

科目(内容)指导纲要》执行。

(四)考试方式

考试科目中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、

化学、生物采取书面纸笔闭卷考试,信息技术采取无纸化网上考试,

通用技术采取纸笔闭卷考试与实践操作考查(或成果评定考查)相结

合的方式。全省统一命题、统一制卷、统一考试时间、统一阅卷。

考查科目或内容由学校根据学科课程标准和教学要求及学科考查

指导纲要组织实施,考查结果作为综合素质评价的依据。体育与健康

考查在省指导下由市(州、地)教育局根据学科课程标准和教学要求

组织实施。

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