一年级下册道德与法治同步教学备课包-第四课 不做“小马虎”(教学设计+教案+练习+素材).docx

一年级下册道德与法治同步教学备课包-第四课 不做“小马虎”(教学设计+教案+练习+素材).docx

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一年级下册道德与法治同步教学备课包-第四课不做“小马虎”(教学设计+教案+练习+素材)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

一年级下册道德与法治同步教学备课包-第四课不做“小马虎”(教学设计+教案+练习+素材)

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:一年级下册道德与法治教材中的第四课《不做“小马虎”》,旨在帮助学生认识到细心、认真做事的重要性,教育学生养成良好的生活习惯和学习态度。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课通过讲解“小马虎”的故事,让学生认识到自己在生活中可能存在的马虎现象,如丢三落四、粗心大意等。这些内容与学生在日常生活中的实际行为紧密相关,有助于学生在已有知识的基础上,进一步提高自我管理能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的责任感和自律意识。通过学习《不做“小马虎”》,学生将能够识别并改正自己的粗心大意行为,学会认真细致地对待生活中的每一件事。此外,课程将引导学生理解规则的重要性,培养他们的规则意识,以及在实际生活中运用所学知识解决问题的能力,从而促进学生形成良好的道德品质和学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解细心和认真的重要性,能够识别并改正自己的“小马虎”行为。

②培养学生良好的生活习惯和学习态度,如整理物品、按时完成任务等。

2.教学难点

①引导学生将课堂上学到的知识和理念应用到实际生活中,形成长期的行为习惯。

②培养学生自我反思和自我监督的能力,使其能够自觉地在日常生活中做到细致认真,避免马虎大意。

教学资源

1.硬件资源:电脑、投影仪、音响设备

2.软件资源:多媒体教学软件、教学演示文稿

3.课程平台:学校教学管理系统

4.信息化资源:教学视频片段、电子图书

5.教学手段:小组讨论、角色扮演、互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布《不做“小马虎”》的预习资料,包括课文内容摘要和相关视频,要求学生预习并记录关键信息。

设计预习问题:设计问题如“故事中的小马虎为什么会遇到麻烦?”和“你在生活中有没有类似小马虎的经历?”来引导学生思考。

监控预习进度:通过微信群的反馈功能,监控学生的预习进度和回答问题的情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读课文和观看视频,记录下自己的理解和疑问。

思考预习问题:学生根据问题进行思考,并将自己的答案和疑问记录下来。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群,以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。

信息技术手段:利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过讲述一个关于小马虎的趣味故事,引起学生的兴趣。

讲解知识点:讲解细心和认真的重要性,结合课文中的实例进行分析。

组织课堂活动:设计角色扮演活动,让学生模拟小马虎的行为和改正后的行为,体会细心带来的不同结果。

解答疑问:对学生提出的疑问进行解答,确保学生对知识点的理解。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,积极思考并提出问题。

参与课堂活动:学生参与角色扮演,通过模拟体验学习细心的重要性。

提问与讨论:学生在活动中积极提问,与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生理解细心和认真的概念。

实践活动法:通过角色扮演,让学生在实践中学习。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置关于如何在日常生活中实践细心的作业,如写一篇关于自己如何改正马虎行为的日记。

提供拓展资源:提供相关的书籍和视频资源,帮助学生进一步理解细心的意义。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成作业,反思自己的行为,并记录改正过程。

拓展学习:学生利用提供的资源,进一步学习细心的重要性。

反思总结:学生对自己的行为进行反思,总结如何在实际生活中应用所学。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生进行自我反思,提高自我管理能力。

本节课的教学实施过程围绕培养学生的细心和认真态度,通过课前预习、课中实践和课后拓展,逐步引导学生理解并实践教学内容,重点在于让学生认识到自己的行为习惯,难点在于将课堂所学应用到实际生活中。

知识点梳理

1.道德与法治的基本概念

-道德的定义:道德是社会共同认可的关于行为规范和价值观念的总和。

-法治的定义:法治是国家依据法律规定治理国家和社会的方式。

2.细心和认真的重要性

-细心的定义:细心是指在做事情时注意细节,不遗漏任何重要的部分

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