生活化教学小学英语课堂的新趋势.docx

生活化教学小学英语课堂的新趋势

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学主题

1.3教学内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现新知环节

7.3实践运用环节

7.4巩固拓展环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书设计原则

9.2板书内容设计

9.3板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件内容设计

11.2课件形式设计

11.3课件技术要求

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1教学拓展内容

13.2教学延伸活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景

1.1.1英语课程标准

1.1.2学生实际情况

1.2教学主题

1.2.1主题选择

1.2.2主题意义

1.3教学内容安排

1.3.1教学目标

1.3.2教学内容

1.3.3教学时间安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1学生能掌握的单词

2.1.2学生能运用的句型

2.2过程与方法目标

2.2.1学生能通过观察、讨论等方式获取信息

2.2.2学生能通过实践活动来提高语言运用能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生的团队协作精神

2.3.2培养学生的文化意识

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1任务设计

3.1.2任务实施

3.2情境教学法

3.2.1情境创设

3.2.2情境运用

3.3合作学习法

3.3.1合作学习分组

3.3.2合作学习评价

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材分析

4.1.2教材利用

4.2网络资源

4.2.1网络资源选择

4.2.2网络资源利用

4.3实物资源

4.3.1实物资源准备

4.3.2实物资源使用

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.1.1重点单词和句型

5.1.2重点语言知识点

5.2教学难点

5.2.1难点分析

5.2.2难点突破策略

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教具清单

6.1.2教具使用方法

6.2学具准备

6.2.1学具清单

6.2.2学具使用指导

七、教学过程

7.1导入环节

7.1.1导入方式

7.1.2导入内容

7.2呈现新知环节

7.2.1新知展示

7.2.2新知讲解

7.3实践运用环节

7.3.1实践任务设计

7.3.2实践任务实施

7.4巩固拓展环节

7.4.1巩固方式

7.4.2拓展活动

7.5.2教师反馈

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.1.1学生自主学习任务

8.1.2学生自主学习评价

8.2合作学习活动

8.2.1合作学习任务分配

8.2.2合作学习成果展示

8.3探究学习活动

8.3.1探究学习主题

8.3.2探究学习方法

九、板书