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幼儿园大班下学期数学教案《简单的统计》含反思

【活动目标】

1、愿意与同伴沟通学习过程，体验同伴互助的欢乐。

2、初步熟悉统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题。

3、学会用统计的方法熟悉事物（大事）。

4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动重点】会用简洁的方法收集数据。

【活动难点】在实际操作中体会和感受统计的过程，体验从实物分类整理到表格统计的过程。

【活动预备】动物面具四个、水果图片四个、统计表、方片若干。

【活动过程】

一、初步感知，了解统计。

1、师：昨天，教师收到了森林国王的一封信，邀请我们班的小朋友参与他们的化装舞会，你们想不想去呀？不过我想看看男孩子多还是女孩子多。你们有什么方法能一眼就看出来吗？请幼儿思索用什么方法解决这个问题。

2、幼儿自由争论，沟通方法，推出一种便利又快捷的方法。（引出统计图，初步了解统计图）

3、小结：原来这个统计图可以又快有精确的看出男孩多还是女孩多。

二、创设情景，激发兴趣。

1、师：在舞会上每位小朋友都要戴上面具，教师为你们预备了四种面具（教师出示四种动物面具，分别是：老虎、熊、兔子和青蛙），你们喜爱哪一种？

2、请小朋友们自由选择。

3、小朋友们喜爱的面具都不一样，教师不知道每种面具要做预备多少个，怎么办呀？

4、请幼儿在喜爱的面具下面贴方片，再数一数，就可以知道每种面具各有多少个了。

5、师生共同整理，教师画出统计表。

三、操作练习，稳固嬉戏。

1、师：舞会上还得预备点水果，那我们带上一些吧！教师预备了四种水果，(快思.banzhuren.cn)请小朋友们帮忙教师统计需要各种水果的数量（教师出示四种水果：苹果、桔子、梨和西瓜）。

2、请小朋友们自由选择水果，找出小组最喜爱的水果。

3、整理并完成统计表，找出大家最喜爱的水果。

小结：小朋友们，我们在舞会的预备中学习了一个很重要的数学学问统计（板书课题），填写的表格就叫统计表，我们通过统计知道了小朋友喜爱什么面具，喜爱吃什么水果，统计的用处可真大呀。

活动反思：

在操作中，孩子们很仔细的观看统计，由于供应的图片都是孩子们喜爱的图案，在最终和幼儿一起检验结果时，有的幼儿还在低头统计着。可见孩子们很喜爱这节活动。大家参加的兴趣很高，到最终都完成了统计，虽然有的幼儿的统计结果不对，当得知漏数时，孩子们脸上仔细、柳暗花明又一村的表情，是那么美妙。

大班下学期数学教案《简洁的统计》含反思这篇文章共2957字。