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部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第1页
人教版七年级下册道德与法治
课程纲要
设计教师：
任教班级：七年级一班
七年级二班
2017年2月14日
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第1页
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第2页
人教版七年级下册道德与法治课程纲要
◆学校名称：
◆课程类型：义务教育必修课程
◆设计教师：
◆设计日期：2017年2月
◆适用年级：七年级学生
◆授课时间:40课时
【课程目标】
课程标准明确规定：“思想品德课程是一门以促进初中学生
生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的
综合性课程据此，制订本学期课程目标。
1.情感态度和价值观目标：
①引导学生确立“尊重青春，把我情绪、学会合作、遵守规
则”的基本价值目标，引导学生正确处理青春期的问题；
②养成关心他人的良好品德;
③保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格；
④善于调节情绪,追求身心的康成长。
2。能力目标：
①能够从容面对青春期的生理和心理变化;
②学会分享快乐，分担痛苦；
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第2页
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第3页
③正确运用排解不良情绪的科学有效的方法：注意转移法、
合理发泄法、理智控制法等
3。知识目标:
①了解青春期基本的生理和心理常识;
②知道态度对调节情绪的作用，知道调节不良情绪的重要性，
了解情绪具有相通用性和感染性，知道在合适的场合，用合理的
方式发泄情绪的重要性；
③懂得合作与分享，了解个人与集体的关系;让中学生知道个
人的力量是有限的,集体的力量是无限的，从而懂得集体主义;
④让学生懂得法律的作用,了解生活中离不开法律。
【课程内容】
目前我校七年级使用的是2016人教版《道德与法治》，是全
新的教材.据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程
观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识
为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的伦理道德、心理、
法律、国情国策四大领域的知识内容，以培养学生学会生活、成
长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自
我教育的能力。
本册教材的编写在充分考虑学生思想品德的发展的情况下,
在形态上不以对知识进行系统理论阐释为主,而是通过设计与青
少年生活贴近的案例和活动，在探究、体验、反思与分享中展开
思维和情感过程,形成正确的价值认同.新教材每一课内容的展开
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第3页
部编本道德与法治七年级下册课程纲要(修改后)--第4页
都包含一条线索：以运用你的经验开始，希望用学生的个体经验
作为学习起点;随后的探究与分享、相关链接、阅读感悟等活动设
计，都从不同层面来促使学生分享,交流，从而引导个体对自身经
验的反思。通过学生之间、师生之间的交流互动，活跃课堂氛围,
促进学生个体发展；最后以拓展空间
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