幼儿园大班主题教案《多彩的服装》含反思.docxVIP

幼儿园大班主题教案《多彩的服装》含反思

活动目标

1、引导幼儿在教师的层层提问下，认真观看、思索、沟通自己对服装的熟悉。

2、教幼儿留意倾听同伴的谈话。

3、提高幼儿观看思索力量、勇于表达观点的力量。

4、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

5、乐于探究、沟通与共享。

教学重点、难点

让幼儿能更流利的表达自己的观点

活动预备

1、一些特别功用服装的图片。

2、活动前要求幼儿穿上最美丽的衣服。

活动过程

一、引导观看，激发兴趣。

1、教师赞扬幼儿穿的服装，激起幼儿对服装的谈论愿望。

2、幼儿自由查找朋友交谈服装。

二、层层提问，引发思索。

1、你们知道自己身上衣服的名称吗?

2、说说自己穿的服装和其他朋友穿的有什么不同?(式样、颜色)

3、谈论日常的生活服装(气候变化)

4、你们知道还有哪些特别功用的服装?

如：下雨天穿的、跳水运发动穿的、击剑运发动穿的、消防员穿的等等各是什么服装?各有什么特点?

三、教师总结，延长话题。

1、教师总结谈话内容，让幼儿今后要多留心观看不同类的服装，说出自己的看法。

2、活动延长：让幼儿自己设计服装，并谈谈自己设计的服装。

教学反思

从幼儿的现实生活动身，并通过层层的提问，促进了幼儿认真观看自己与同伴的服装，能积极地进展沟通，教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育，信任这个活动会有更好的成效。

小百科：服装，是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制，穿于人体起爱护和装饰作用的产品，又称衣服。

大班主题教案《多彩的服装》含反思这篇文章共1713字。