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(完整)提高注意力开题报告--第1页

提高小学低年级学生集中注意力的策略与研究

王琼

一．课题研究的目的意义

在实际的教育教学过程中，老师经常会发现一部分学生动个不停，容易冲动，

不怕危险，无法独立完成作业，阅读困难，不遵守上课的规矩，无法等待，对待

学习内容目光呆滞，提不起兴趣等等，导致课堂上老师要利用一部分时间提醒教

育那些学生，这样课堂教学效率极低。注意力缺失是一个影响个人发展和学校教

育的问题，如果这部分孩子存在的这些问题不及时进行调整、训练的话，将严重

影响他们的发展、教育、课业学习以及社会行为，所以必须及早察觉并进行不同

的处理。为此开展小学低年级学生注意力能力的策略与研究。希望能激发儿童成

长，改善儿童专注能力。

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。众所周知，要做成

一件事情必须集中注意力，如果注意力不集中，活动量过大极易冲动，会从中衍

生出许多生活学习与人际关系互动上的问题。早在18世