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七年级上册1.1《奏响中学序曲》教学设计

课题1.1奏响中学序曲单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册

课标课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个

要求人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。”

本课是学生中学生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀。学生即将跟随成长的节拍，

教材

迎接新的学习生活。本课内容《中学序曲》旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受

分析

中学生活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，

具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方

面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自

学情己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围

分析逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学

生能够积极应对，有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教

师应该给予理解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经

验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。

道德修养：通过分享，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热

核心爱初中生活。

素养健全人格：通过比较初中与小学生活的不同，回顾过去遗憾，确立新的目标，学会珍惜中学

目标生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。

责任意识：把握中学时代提供给自己的机会，初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。

重点认识中学生活是一个全新的天地；认识中学时代的独特价值与意义。

难点了解中学时代的独特价值与意义，珍惜新生活，开始新行动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课告别小学，走进中学学校，开启我们人生的学生思考感悟，教帮助学生初步

新篇章！师鼓励学生积极体会初中阶

同学们，不知不觉间，初中的大门已向大家参与。段。

敞开，从此开始新的学习生活。中学阶段是一段

充满挑战的人生旅程，每个人在这样的旅程中都

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会面临更多的精彩与可能。你做好准备了吗？你

准备如何面对新的学习生活？你觉得长大没有？

你对中学生活有哪些期待？

引入课题:奏响中学序曲

讲授新课目标导学一：谈变化谱写新篇确认自己新身

(PPT图片+材料呈现)份。

击鼓传花

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初

步感受。