第3.6课 推动社会发展的印刷术（教学教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）.docx

第3.6课推动社会发展的印刷术（教学教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为六年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）第3.6课《推动社会发展的印刷术》。本节课的主要内容围绕中国古代印刷术的发展及其对社会进步的推动作用展开，具体内容包括：

1.印刷术的起源和发展历程。

2.雕版印刷术和活字印刷术的原理及特点。

3.印刷术对文化传承、教育普及和科技发展的影响。

4.印刷术在我国和世界范围内的传播与应用。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学素养：培养学生对印刷术发展历程的认知，理解印刷术的科学原理及其对社会发展的贡献。

2.文化认同：增强学生对我国古代发明创造的自豪感，提升对传统文化的尊重和认同。

3.信息处理能力：训练学生通过收集、整理和分析印刷术相关资料，提高信息检索和综合能力。

4.创新意识：激发学生思考印刷术的演变和创新，培养勇于探索未知领域的科学精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.印刷术的发展历程及其科学原理。

2.印刷术对文化传承和社会发展的具体影响。

难点：

1.活字印刷术的工作原理及其与雕版印刷术的对比。

2.印刷术在不同历史时期对社会发展的具体作用。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示印刷术的发展历程，通过动画或视频讲解活字印刷术的原理，帮助学生直观理解。

2.组织学生进行小组讨论，比较雕版印刷与活字印刷的优缺点，引导学生深入分析印刷术的进步性。

3.结合历史案例，如书籍印刷、文献传播等，具体阐述印刷术对文化传承和社会发展的贡献，使学生能够感同身受。

4.设计实践活动，如模拟印刷过程，让学生亲手操作，加深对印刷原理的理解和记忆。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《六年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）》教材。

2.辅助材料：准备印刷术发展历程的图片、活字印刷术的工作原理动画视频，以及古代印刷术与现代印刷术的对比图表。

3.实验器材：准备模拟印刷的简易器材，如木板、油墨、刷子、纸张等。

4.教室布置：将教室分为讨论区和实验区，讨论区设有多媒体展示设备，实验区配备实验桌椅及所需器材。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括印刷术的发展历程和相关发明家的故事，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“印刷术是如何改进的？”和“印刷术对社会有哪些影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解印刷术的历史背景和科学原理。

思考预习问题：学生思考问题并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，激发学习兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代文献的实物图片或印刷术发明的故事，引出课题。

讲解知识点：详细讲解印刷术的工作原理，如活字印刷的步骤和优势。

组织课堂活动：分组讨论印刷术如何推动社会发展，每组准备汇报材料。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考印刷术的科学原理。

参与课堂活动：学生分组讨论，制作汇报材料，展示印刷术对社会的影响。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解印刷术的原理和历史。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中理解印刷术的重要性。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：深入理解印刷术的原理和影响，提高学生的实践和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于印刷术对现代社会影响的写作任务。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步探索。

反馈作业情况：批改作业，给予反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，撰写关于印刷术对现代社会影响的文章。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入研究印刷术的历史和影响。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：巩固知识点，拓宽视野，提升学生的自我学习能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）中国古代印刷术的起源与发展：介绍印刷术的起源，从最早的拓印技术到雕