（人教2024版）道德与法治七年级上册 8.2 敬畏生命 课件（新教材）.pptxVIP

知识要进脑

学习才会好!;

“走过的每一步都算数!”

生命的特点?;

每个人的生命是不可逆的;

清明处袒列士纪令口

每对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表人达，体现了生命至上；人们对生命的尊重，每一个生;

敬畏生命

对生命持有谨慎的态度严肃地对待世界上所有的;

8.2敬畏生命

主讲人：道法老师

部编版道德与法治七年级上册第八课;

1、为什么要敬畏生命?

2、*如何敬畏生命?;

探究一：为什么要敬畏生命?

明天与意外;

①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感到恐惧……,感受到生命的脆弱与艰难；;

对生命要有一种敬畏的情怀

医护人员奋战在抗疫一线消防战士搜救地震中的生还者人民子弟兵奋战在抗洪一线

注倾世列十和浙世同胞

②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣;

②当人们万众一心，

为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣;

生命金钱权势荣誉美貌地位

生命

,在这些外在的东西面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，珍视生命。;

作为一个生命，我们该怎样敬畏生命?

主K;

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。

在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可

以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗?;

①敬畏生命，就要尊重并遵

循生命存在和发展的规律

万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。;

探究与分享P64

让座我是你的“拐杖”陪伴和分享

你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?

他们都做到了尊重、关注、关不和善待身边的每一个人。;

问题??考：

1.日常生活中，你做过哪些关怀别

人的事?你是否被别人尊重、关怀过?

2.我们从中能明白什么道理?

不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边;

讨论：不顾自身危险去

救他人是不爱惜自己的生命吗?

关爱他人生命要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命间题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。;

中国政府向巴勒斯坦提供紧急人道主义援助

10日18日，遭受断电断网的巴勒斯坦人民迎来了中国政

府向提供光伏发电，巴勒斯坦迎来最强外援!有阳光的地

方就有电。加沙的孩子们的手机都可以充电了!

10月20日，中国政府分别通过巴民族权力机构和联合国

近东巴勒斯坦难民救济和工程处提供100万美元现汇援助

10月26日，国家国际发展合作署新闻发言人徐伟表示，

中方对巴以冲突造成大量平民伤亡，人道局势急剧恶化

感到痛心。为缓解加沙人道主义局势，中国政府将再向

加沙地带提供1500万元人民币的食品、药品等紧急人道

慧泽播政府耗费买畫的朝劣人财力全力救助巴勒斯坦人民，这样做值得吗?为什么?;

语

“人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。“

——习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时指出;

笔记

2.大如何敬畏生命?

①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律;

启思导行

作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢?

有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。

提问：心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同?请和同学分享对上述观点的看法。;

积极锻炼身体

遵守交通规则

给老人让座

同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦远离毒品

遇到挫折，不放弃生的希望;

心存敬畏，行有所止;;

寄语同学们：

敬畏生命是一种态度；

敬畏生命也是一种行动；

敬畏生命更是一种境界!心存敬畏，行须所动；

心存敬畏，行有所止；心存敬畏，才能无畏!;

①生命是脆弱的、艰难的

②生命是坚强的、是崇高的、神圣的。

③对生命要有敬畏的情怀

①尊重并遵循生命存在和发展的规律

②关爱他人的生命

③坚持人民至上、生命至上;

课堂精炼

1.眼角膜捐献者：“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。受助者“亲爱的捐献者，你给我的不仅是眼角膜),更是希望。”这启示我们()

①捐献眼角膜行为是不尊重自己生命的表现

②眼角膜捐献者只尊重、善待他