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1.2.1充分条件与必要条件
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问题提出
1.命题的概念及其一般形式是什么?
概念用语言、符号或式子表达的,可
以判断真假的陈述句
形式“假设p,那么q〞
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2.怎样理解四种命题的逻辑关系?
互逆
原命题:若p则q逆命题:若q则p
互否
逆
为
互否互为逆互否
否
否命题:若﹁p则﹁q逆否命题:若﹁q则﹁p
互逆
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3.四种命题之间的真假关系如何?
原命题与逆否命题同真同假;
原命题与逆命题(否命题)真假不确定.
4.某一天你和你妈妈在街上遇到老
师,你向老师介绍说:“这是我妈〞,
此时你妈妈还会不会补充说:“他是我
儿〞?在数学中,“甲是乙的妈〞与“
乙是甲的儿〞是一种什么逻辑关系?这
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是我们需要了解的问题.
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探究〔一〕:推断符号的含义
思考1:x>a2+b2与x>2ab都不是命题,
假设以其中一个为条件另一个为结论可
构成命题吗?假设能,其真假设何?
假设x>a2+b2,那么x>2ab,是真命题;
假设x>2ab,那么x>a2+b2,是假命题
.
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思考2:一般地,如果“假设p,那么q〞
为真命题,可理解为“由p可推出q〞,
记作“〞.如果“假设p,那么q
〞为假命题可怎样理解?用符号语言怎
样表示?
由p不能推出q,记作“”.
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思考3:以下四个命题用推断符号分别怎
样表示?
⑴假设a>b,那么ac>bc;
(a>bac>bc)
⑵假设a>b,那么a+c>b+c;
(a>ba+c>b+c)
⑶假设x≥0,那么x2≥0;
2
(x≥0x≥0)
⑷假设x>1,那么x>0.
(x>1x>0)
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探究(二):充分条件与必要条件的含义
思考1:对于“x>1x>0”,可以理
解为当x>1时能充分保证x>0,在逻辑
上,x>1叫做x>0的充分条件,同样,
2
x≥0是x≥0的充分条件,请再找出几个
充分条件的实例.
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思考2:一般地,怎样定义p是q的充分条
件?
如果“”,则称p是q的充分条件.
思考3:如果“”,则称q是p的
必要条件.你能理解“必要”二字的含
义吗?
要使p成立必须有q成立.
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