16纪念白求恩-2021-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时.docxVIP

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  • 2024-10-18 发布于云南
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16纪念白求恩-2021-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时.docx

16:纪念白求恩

(一)学习重点

序号

1

2

3

4

5

6

6

重点

字音字形

词语理解

文常

对比手法

叙议结合

内容理解

议论文阅读

(二)针对性测试

积累运用

1.下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是()

A.鄙薄(báo)派遣(qiǎn)拈轻怕重(niān)

B.狭隘(ài)纯粹(cuì)以身殉职(xún)

C.解放(jiě)逝世(shì)满腔热忱(zhěn)

D.教训(xùn)殖民(zhí)漠不关心(mò)

【答案】D

【解析】

A.鄙薄(bó)

B.以身殉职(xùn)

C.满腔热忱(chén)

故选D。

2.下列各句中没有错别字的一项是()

A.拥护实践毫不利已不远万里

B.延安极端麻木不仁精易求精

C.治疗生怕自私自利微不足道

D.联合晋察翼一事当前见异思迁

【答案】C

【解析】

本题考查学生对字形的辨析,要结合平时课文中所学词语来辨析字形,要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.毫不利已毫不利己;B.精易求精精益求精;D.晋察翼晋察冀。所以答案为C。

【点睛】

本题需要做个有心人,平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累,解答此题的关键是平时认真书写,规范书写,仔细辨析。

3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()

A.“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

B.我们经常嘱咐他要安心工作,不要见异思迁,老是这山望着那山高。

C.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间广为流传,影响极大。

D.机构改革是提高政府效能的必然要求,拍脑门子一哄而上不行,拈轻怕重止步不前也不行。

【答案】C

【解析】

A.“精益求精”意思是好了还求更好,使用正确;

B.“见异思迁”指意志不坚定,喜爱不专一,使用正确;

C.“漠不关心”意思是态度冷淡,毫不关心。不能带宾语“人民疾苦”,属于搭配不当;

D.“拈轻怕重”指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担,使用正确。

故选C。

4.下列各句中,没有语病的一项是()

A.抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果,是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。

B.长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来,各参研参试单位和全体同志团结拼搏,经历严峻考验,克服重重困难获得了最后的胜利。

C.《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章,无论思想内容,还是语言艺术,都是典范。

D.最新的一项调查表明,超过60%的初中学生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工程师、军人、教师、警察、科研等作为未来的理想职业。

【答案】C

【解析】

A.成分残缺,正确的句式为“取得……成果,是……(共同努力)的结果”,应在“以生命赴使命、用挚爱护苍生”后加“的结果”;

B.结构混乱,“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来”主语是“长征五号B运载火箭”,之后主语又变成了“各参研参试单位和全体同志”。可将“自从”放到句首,让“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”作状语;

D.用词不当,“科研”不是一种职业,可把“科研”改为“科学家”;

故选C。

5.下列各句标点符号使用规范的一项是()

A.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路的人,也是一个极好的教训。

B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”

C.后来产生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。

D.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一,宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。

【答案】C

【解析】

A.“不足道”和“以为无出路”都是“人”的定语,是第一层次的停顿,应该用顿号。故错误;

B.提示语位于句子中间时,提示语后面用逗号,“喊着”后面的顿号改成逗号,故错误;

D.“四书”不是著作,不能用书名号,应该用引号,故D错误;

故选C。

6.下列句子排序,最恰当的一项是()

①如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。

③毛主席的诗句,意境是很深的。

④诗画有意境,就有了灵魂。

⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。

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