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二年级数学部编版上册知识点总结

【学问点】

混合运算乘加、乘减、除加、除减的混合运算先算乘除，后算加减

带有小括号的混合运算有小括号时要先算小括号里面的。

小熊购物(混合运算(一))

学问点：

1、正确把握“算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法”的运算挨次。

2、能正确计算有关的两步式题。

买鲜花(混合运算(二))

学问点：

正确把握“算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法”的运算挨次，并能娴熟计算。

过河(混合运算(三))

学问点：

1、体会小括号在混合运算中的作用是转变运算挨次。

2、把握带小括号的混合运算的运算挨次：先算小括号里面的，后算小括号外面的。

3、能正确计算带有小括号的运算。

【练习题】

一、把下面的算式按得数从大到小挨次排列

24×525×445×242×5

()()()()

二、计算

2400÷8+24×6=()125×8-12÷6=()8064÷(61-53)=()

三、在□里填上适当的数。

(1)(45+□)÷4=18(2)46÷2+□=49

小学二年级数学除法单元学问点

学问点

1、能正确把握除法竖式的书写格式，把握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。

2、进一步体会除法的意义。

有余数的除法

1、体会有余数除法的意义。

2、积存正确的试商（方法）。

4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数肯定要比除数小。

5、能运用有余数除法的学问解决一些简洁的实际问题。

分苹果(竖式除法)

学问点：

1、把握表内除法竖式的书写格式。

2、把握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。

分橘子(有余数的除法(一))

学问点：

1、体会有余数除法的意义。

2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数肯定要比除数小。

分草莓(有余数的除法(二))

学问点：

1、把握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。

2、能运用有余数除法的学问解决一些简洁的实际问题。

租船(有余数除法的应用(一))

学问点：

敏捷运用有余数的除法的有关学问解决生活中的简洁实际问题。

派车(有余数除法的应用(二))

学问点：

敏捷运用有余数除法及相关学问解决生活中的简洁实际问题。

练习题

49÷7=()102÷17=()64÷16=()72÷12=()

221÷13=()108÷9=()240÷15=()72÷18=()

8÷4=()21÷7=()196÷14=()6÷3=()

参考答案

49÷7=(7)102÷17=(6)64÷16=(4)72÷12=(6)

221÷13=(17)108÷9=(12)240÷15=(16)72÷18=(4)

8÷4=(2)21÷7=(3)196÷14=(14)6÷3=(2)

数学二年级（学习方法）的指导

指导方法一

一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的根底，计算好能够给孩子带来很大的帮忙。

二、一二年级的计算简洁，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。

三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开头，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。假如低年级不打好计算的根底，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。这时候更加觉得数学难学了!

四、适当地学习奥数：许多所谓的奥数题并不难，而是方法奇妙，它更多的要求你从另一个角度看问题，跳出思维的墙，帮忙孩子丰富他们的学问面。

指导方法二

一、时间的把握。这一学期，他们会接触到秒针，在二年级的根底上更进一步对时间准确的学习。特别短暂的时间用秒来表示。这时候孩子换算单位的时候就是重点了，许多孩子不留意看看单