北师大版（2019) 选择性必修第三册Unit 7 Careers Lesson 1 IQ EQ 教学设计.docxVIP

北师大版（2019)选择性必修第三册Unit7CareersLesson1IQEQ教学设计

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版（2019）选择性必修第三册Unit7Careers中的Lesson1IQEQ。本节课通过探讨智商（IQ）和情商（EQ）在职业选择中的重要性，帮助学生了解这两者在个人发展和职业规划中的作用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过如何描述个人品质和讨论未来职业，为本课讨论智商和情商对职业选择的影响奠定了基础。此外，通过对比分析，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高其批判性思维和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过学习IQ与EQ在职业选择中的应用，学生将能提高英语表达个人观点的能力，发展批判性与创造性思维，增强自我认知与文化理解。具体目标如下：

1.学生能够运用单元词汇和句型，准确描述智商与情商在职业发展中的重要性。

2.学生通过对比分析，培养批判性思维，评估不同职业对IQ和EQ的需求。

3.学生结合自身情况，反思个人优势，形成初步的职业规划意识。

4.学生在合作交流中，提升团队协作能力，培养跨文化交际意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①单元核心词汇和短语