海南国际旅游岛少儿英语一年级（下）Unit 3 My clothes 第1课时 教案.docxVIP

海南国际旅游岛少儿英语一年级（下）Unit3Myclothes第1课时教案

授课内容

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设计意图

《海南国际旅游岛少儿英语一年级（下）》Unit3Myclothes第1课时，旨在让学生通过本节课的学习，能够熟练掌握并运用有关衣物的英文词汇和简单句型。结合一年级学生的认知水平，通过图片展示、情景对话等形式，让学生在实际语境中练习英语听、说、认读能力。通过小组活动，培养学生合作交流的能力，激发学生学习英语的兴趣，使其能够自信地运用所学英语知识描述自己的衣物。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标着眼于培养学生的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过学习Unit3Myclothes，学生将提升对衣物类英语词汇的掌握，增强运用英语进行日常交流的能力，促进语言能力的提升。同时，通过比较和讨论中西方衣物的文化差异，培养学生开放的文化意识。在思维品质方面，学生将通过分类、描述等思维活动，锻炼逻辑思维和创造性思维。此外，课程设计鼓励学生主动探索、合作学习，旨在提高学生的学习策略运用及自主、合作、探究的学习能力。

学习者分析

1.学生已掌握了基本的英语问候语和介绍自己的简单句型，熟悉一些日常用品的英文单词，为本单元衣物类单词的学习打下基础。

2.一年级学生对新鲜事物充满好奇心，学习英语兴趣浓厚。他们具备一定的模仿能