统编版语文二年级上册4《曹冲称象》（课件） (2).pptx

现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出了一个什么称大象的好办法。;;曹操（155－220）字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。;1.认识“曹、称”等14个生字；会写“称、柱”等10个字；会写“一同、柱子”等词语。;;结构：左右结构

;结构：左右结构

;结构：半包围结构

;结构：左右结构

;结构：左右结构

;结构：左右结构

;结构：上下结构

;结构：左右结构

;结构：左右结构

;结构：上下结构

;会认字;曹冲称象官员四根柱子

议论秤杆细线砍断

重量为止到底做法

岁月站立船只然后;chēnɡ;称：称重称量称体重

秤：秤杆秤盘体重秤;杆;【果然】表示事实与所说或所料相符。

【到底】用在问句里，表深究。

【船舷】船两侧的边儿。

【议论】对人或事物的好坏、是非等表示意见。

【官员】经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。;谁称象?

为什么要称象?

这头大象长得怎么样？

用什么办法称象？

结果怎么样？;第一部分（1）：交代故事发生的时间和大象的来历。;课文中是怎样描写这头大象的呢？

用“”画出文中的句子。;大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;用“像……像……”说说大象的耳朵、鼻子像什么。;官员们在议论什么？;官员们提出了什么样的称象办法？;有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。;曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”;曹冲七岁;曹冲办法;说一说：曹冲称象的办法分几步？;第二步：

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。;为什么要把石头装到船下沉的地方为止呢？;第三步：

称一称船上的石头。;曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说???办法去做，果然称出了大象的重量。;讨论：为什么曹冲的办法更好？好在哪里？;讨论交流;本文讲的是曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事，展现了曹冲善于观察、爱动脑思考、能大胆表达想法的形象特点。同时告诉我们，平时善观察，遇事多动脑，就能找到解决问题的好办法。;官员们：造大秤;（）;大（）又高又大，身子（）一堵墙，腿（）四根柱子。;赶象上船;课后作业