英语人教PEP版（2024）版三年级上册Unit 1 Making friends Part A 教案 4.docxVIP

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人教版（三年级起点）三年级上册英语教案

单元

Unit1Makingfriends

课型

对话新授课

课时

Let’stalkSingandrole-play

授课时间

教学目标

教学目标

☆语言知识

大部分同学能听说读写词汇：nice，ear，hand，eye，mouth，arm。

大部分同学能使用句型：Hello！I’m...Hi！Mynameis...进行自我介绍。

大部分同学能使用句型：Nicetomeetyou！Nicetomeetyoutoo！进行日常寒暄问候。

掌握A-D相关语音知识：会说、会读字母名和音及关联词，会写A-D。

☆思维情感文化

1.培养学生主动用英文礼貌交际的习惯和能力。

2.了解真实交际情景下可用的礼貌动作示意。

教学重难点

重点词汇的听说读写。

句型的理解和使用。

字母形态认读与识记，字母发音的辨别与表达。

教学准备

主题相关歌曲

单词和字母卡片

课本音频

教学过程

热身导入

热身：用歌曲“Letsbefriends”进行热身，教师带着学生一起哼唱，对歌曲的内容进行提问，由此来引出本节课的主题Makingfriends.

导入：由“见到了第一次见面的新同学，你会对他说什么？”这一问题展开讨论，引出对话情境。

新知呈现

通过观察图片，让学生说一说图片中的人物是谁，他们正在做什么，为接下来的对话进行铺垫。

呈现课文对话图片，

任务一：让学生用横线画出对话中的人物说的第一句话是什么。学生完成后集体检查答案，教师进行带读。

任务二：圈出对话中如何与朋友打招呼的句子。学生完成后集体检查答案，教师进行带读。

让学生根据情境来理解对话中句子的意思，教师在进行总结。再拓展讲解对话中出现的知识点。

听录音，根据录音逐句模仿朗读，先全班一起，再分组PK。

讲写句型结构，并进行练习。

练习巩固

playagame：滚雪球。将全班同学分为三组，以Nicetomeetyou.为例，第一组站起来读nice，紧接着第二组站起来读niceto，再下一组读nicetomeet，以此类推，给朗读的又好又整齐的一组加分。

完成课本活动，Let’ssingandrole-play.

拓展活动

Happyzoo’sparty.学生四人为一组选择一个自己喜欢的动物进行动物扮演，教师借助图片、教具和语言创造一个动物园派对的情景，让学生运用所学句型，在派对上寻找自己想要认识的动物进行交流问候和自我介绍。教师可以先示范进行语言示范，学生再开始活动，最后请两组代表上台表演。

课堂小结

先请学生作为小老师对本节课进行回忆总结，教师再总结

板书设计

Unit1Makingfriends

PartALetstalk

Hello!I’mMikeBlack.

Hi!MynameisWuBinbin.

Nicetomeetyou.

Nicetomeetyoutoo.

作业设计

1.听录音，巩固背诵重点句型和单词。

2.练习字母书写和认读发音。