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;Unit7
It’sraining!;Let’ssingasong!;sunny;A:How’stheweather?
B:It’s…;How’stheweather?;;humid;cold;cool;warm;100℃;;How’stheweatherinspring?
It’sraining,humid,warm.
How’stheweatherinsummer?
It’ssunny,hot,hot,hot.
What’stheweatherlikeinautumn?
It’scool,cool,cool.
What’stheweatherlikeinwinter?
It’ssnowy,cold,cold,cold.;今天你要和同学去公园,和妈妈商量要
穿什么衣服:
A:It’s….CanIwearmy…?
B:Yes,youcan./No,youcan’t.;1a.Matchthewordswiththepictures.;1b.Askandanswerquestionsabout
theweatherinthepicturesin1a.;;1d.Listenagain.Writetheanswers
to“Whatareyoudoing?”
and“How’stheweather?”.
;1e.Role-playaconversation
betweenMaryandEric.;2a.Talkaboutthepicturesbelow
withapartner.How’stheweather?
Whatarethepeopledoing?;How’stheweather?
It’swarmandsunny.
Whatisthepeopledoing?
Sheissittingbythepoolanddrinking
orangejuice.;2b.Matcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2a.;;;2c.Fillinthechartwithinformation
fromthepostcardsin2b.;;3b.Imagineyouareonvacation.
Writenotesaboutyourvacation.;3c.Writeapostcardtoafriend
aboutyourvacationandwhat
youaredoing.;Japan;Hawaii(夏威夷);Canada;America;LanguagePoints;2.Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.
我想给你打电话,但是我的电话坏了,所以我写明信片给你。
(1)这里的work用来表示仪器、设备的“运行、工作”若是用于否定结构如isn’twork,则表示某一件物品“不工作了”或“坏掉了”。如:
Thebikeisn’tworkingnow.
自行车现在坏了。
(2)writeto表示“写信给某人”。如:
Myfriend,Tom,oftenwritestome.
我的朋友Tom经常写信给我。
;3.It’shotinyourcountrynow,isn’tit?
你们的国家现在很热,对吗?
这种的句子,在陈述句后面加一个简短的问句,用来对陈述部分内容进行确认,称为反意疑问句。
例如:
Itsveryhottoday,isntit?
今天天气很热,是不是?
回答用:Yes,itis.是的,很热。;Amanistakingaphotoofasnowman.
一个男人正在给雪人照相。
takephotos“照相”
takeaphotoofsb/sth给某人某物照相。
如:Pleasetakeaphotoofmybaby.
请给我的孩子照一张相吧。
;Exercise
Lucy_____Chinaismyfriend.
来自中国的露西是我的朋友。
A.isfromB.fromC.doesfrom
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