陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题.docx

九年级教学素养测评(一)

历史

?上册第1~10课

注意事项:

1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。

2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。

3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。

4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题共24分)

一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)

1.古埃及君王的王名通常被赋予“我的主人与太阳神”“太阳神属于我”“我的主人是太阳神”等含义。这反映了古埃及（）

A.宣扬神话故事B.法老具有无限权力

C.商品经济发达D.用神权来强化王权

2.某校九年级历史课堂上提到“美索不达米亚”“古巴比伦”“君主专制制度”等内容。据此判断这节课主题是（）

A.古代埃及B.古代两河流域

C.古代希腊D.古代罗马

3.下表为世界上主要的农业文明类型及其发源地。这反映了农业起源（）

发源地

农业文明类型

西亚北非

小麦文明

中国

稻米文明等

美州

玉米文明

A.具有多元性特点B.都发生在大河流域

C.由地理环境决定D.齐头并进,相互交融

4.种姓制度是一种严格的社会等级制度,建立这种制度的国家是（）

A.古埃及B.古巴比伦

C.古印度D.古希腊

5.下列对古代希腊城邦文明的地环境描述正确的是（）

①环海②多山③地势平坦④多岛屿

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6.苏格拉底曾这样评价雅典民主制度,“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（）

A.认识到雅典民主制度的弊端

B.主张实行元首制度

C.认识到雅典民主具有全民性

D.主张实行元老院制

7.2世纪,版图横跨欧、亚、非三洲,把地中海变成其“内湖”的帝国是（）

A.波斯帝国B.罗马帝国

C.查理曼帝国D.阿拉伯帝国

8.某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”项目式学习。以下文物被列入古希腊时期的是（）

9.西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了众多王国,被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大,它的建立者是（）

A.耶稣B.凯撒C.克洛维D.屋大维

10.11世纪,西欧普遍结成封君封臣关系,在这种关系下（）

A.封君没有保护封臣的义务

B.封君封臣具有一定的契约关系

C.封臣要直接承担国家赋税

D.封君与封臣以血缘关系为纽带

11.“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述的是《查士丁尼法典》的（）

A.产生背景B.历史地位C.适用范围D.编纂过程

12.下图为古代“三兔共耳”图案一一三只首尾相接的兔子共用三只耳朵,循环追逐、跳跃。这个图案最早出现于敦煌莫高窟,后来出现于13世纪埃及、叙利亚的彩陶上,以及中世纪欧洲教堂的屋顶浮雕与金属圣器上。这可以说明（）

A.商贸往来促进了文化沟通

B.拜占庭帝国抄袭东方文化

C.业、非、欧区域文明相互交流影响

D.兔子是东西方文化融合的代表

第二部分(非选择题共36分)

二、材料解析题(共3道试题,计36分)

13.(10分)阅读材料，回答问题。

材料一：

图A图B

(1)材料一图A中的文字是古代两河流域的苏美尔人发明的;(1分)公元前450年左右,罗马共和国颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《》;(1分)图B中帝国的都城①处是_____;(1分)该帝国在(人物)执政时期编成的《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。(1分)

材料二：罗马曾三次征服世界,但唯有法律征服世界是最为持久的一次。罗马法以其法理精深、体系完备著称于世。……如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达的程度,那是不可想象的。……罗马共和国