历史部编版2024版七年级初一上册第4课 夏商西周王朝的更替 教学教案01.docxVIP

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2.4夏商西周王朝的更替教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自统编版七年级历史上册第二单元“夏商西周的更替”，主要包括夏朝、商朝和西周王朝的历史更迭。具体内容涉及：

1.夏朝的建立与灭亡，包括夏朝的建立背景、主要君主如大禹、夏桀等，以及夏朝的衰落和灭亡原因。

2.商朝的兴衰，包括商朝的建立、商汤的改革、商朝的繁荣与衰败，以及商纣王的暴政和商朝的灭亡。

3.西周王朝的建立与发展，包括周文王、周武王的努力、周朝的制度建设、周朝的对外关系等，以及西周后期的问题和衰败。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。

1.时空观念：通过学习夏商西周三个朝代的更替，使学生能够建立正确的历史时空观念，理解这三个朝代在中华文明发展史上的位置。

2.史料实证：培养学生运用史料来验证历史事实的能力，例如通过考古资料、古籍记载等来了解夏商西周的历史。

3.历史解释：使学生能够对夏商西周的更替有一定的解释能力，理解朝代更替的原因和影响，以及对后世的影响。

4.家国情怀：通过学习我国古代的王朝更替，培养学生热爱祖国，对国家历史文化的认同感，培养学生的家国情怀。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.夏商西周三个朝代的更迭过程及其原因。

2.夏商西周的政治制度、经济制度和文化特点。

难点：

1.夏朝的建立与灭亡的具体过程和原因。

2.商朝的兴衰及其原因。

3.西周王朝的制度建设及其影响。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过多媒体展示历史事件的发展过程，结合地图、图片等资料，使学生更直观地理解夏商西周三个朝代的更迭过程。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解各个朝代的政治制度、经济制度和文化特点。

2.对于难点内容，可以通过史料实证的方式，引导学生查阅相关史料，深入了解夏朝的建立与灭亡、商朝的兴衰以及西周王朝的制度建设。同时，可以组织学生进行小组讨论，分享彼此的研究成果，共同探讨各个朝代更迭的原因和影响。此外，教师还可以通过讲解、答疑等方式，帮助学生解决理解上的困惑。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解夏商西周三个朝代的历史背景、政治制度、经济制度和文化特点，使学生掌握基本的历史知识。

2.讨论法：组织学生就夏商西周的更替过程、原因和影响进行小组讨论，激发学生的思考和讨论兴趣，培养学生的合作能力。

3.案例分析法：通过分析夏桀、商纣王等暴君的统治及其导致朝代灭亡的案例，使学生深刻理解君主统治对国家的影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件展示夏商西周的历史事件、地图、图片等资料，生动形象地呈现历史场景，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如历史事件排序、知识问答等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，如历史文献、学术论文等，培养学生自主学习和研究的能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对夏商西周王朝更替的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道夏商西周是什么吗？它们在我国历史中扮演了什么角色？”

展示一些关于夏商西周的图片或视频片段，让学生初步感受古代王朝的魅力或特点。

简短介绍夏商西周的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.夏商西周基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解夏商西周的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解夏商西周的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍夏商西周的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.夏商西周案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解夏商西周的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的夏商西周案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解夏商西周的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用夏商西周的历史经验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与夏商西周相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对夏商西周的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）