陕西省榆林市府谷县麻镇中学高中美术人教版中国古代花鸟画教案.docx

陕西省榆林市府谷县麻镇中学高中美术人教版中国古代花鸟画教案

主备人

备课成员

设计意图

结合高中美术人教版教材，本节课旨在让学生了解中国古代花鸟画的发展历程、艺术特点和代表作品，培养学生对中国传统美术的兴趣和审美能力，同时提高学生的绘画技巧和创新能力，使学生在欣赏和学习中，能够将理论知识与实际操作相结合，增强文化自信。

核心素养目标

1.美术鉴赏：通过分析中国古代花鸟画的艺术风格和表现手法，提高学生的视觉审美能力和艺术鉴赏水平。

2.创意实践：鼓励学生在学习过程中，运用所学的花鸟画技巧进行创作，发展学生的创新意识和实践能力。

3.文化理解：使学生深入理解中国古代花鸟画所蕴含的传统文化内涵，增强学生的文化自信和民族认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国古代花鸟画的发展历程及艺术特点。

2.花鸟画的基本表现技巧和构图方法。

难点：

1.理解花鸟画中寓意和象征的深层文化含义。

2.掌握传统花鸟画的绘制技巧，如勾勒、晕染等。

解决办法：

1.通过展示代表性作品，引导学生观察、分析花鸟画的风格特点，结合历史背景进行讲解，帮助学生理解其发展脉络。

2.利用多媒体教学手段，播放教学视频，分步骤演示花鸟画的绘制过程，让学生直观学习基本技巧。

3.设计互动环节，让学生尝试绘制简单的花鸟画，教师现场指导，及时纠正错误，帮助学生掌握技巧。

4.通过讨论、小组合作等方式，引导学生深入探讨花鸟画中的文化寓意，增强学生的文化理解能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：讲授法，通过系统讲述花鸟画的背景、发展与技法，使学生全面了解其艺术特点；讨论法，组织学生就花鸟画中的象征意义和文化内涵进行探讨，提升其批判性思维；实践法，安排学生动手实践，实际操作绘制花鸟画，增强其动手能力和创造力。

2.教学手段：使用多媒体课件，展示不同时期的花鸟画作品，增强直观感受；运用教学软件，提供在线绘画工具，让学生在虚拟环境中尝试创作；利用网络资源，拓展学生的学习视野，引入更多案例以供分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道中国古代花鸟画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些花鸟画作品图片，让学生初步感受花鸟画的魅力和特点。

-简短介绍花鸟画的基本概念、历史背景和艺术价值，为接下来的学习打下基础。

2.花鸟画基础知识讲解（10分钟）

-讲解花鸟画的定义，包括其主要表现对象和艺术风格。

-介绍花鸟画的组成部分，如构图、线条、设色等，使用课件或实物展示帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解花鸟画的实际应用和艺术成就。

3.花鸟画案例分析（20分钟）

-选择几幅具有代表性的花鸟画作品进行详细分析。

-介绍每个作品的背景、作者、艺术特点和历史文化意义。

-引导学生观察作品中的细节，探讨其艺术价值和审美情感。

-小组讨论：让学生分组讨论花鸟画在当代社会的意义和发展趋势。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一幅花鸟画作品进行深入讨论。

-小组内讨论作品的主题、构图、技法以及传达的情感和思想。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对花鸟画的理解和感悟。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括花鸟画的基本概念、艺术特点和案例分析。

-强调花鸟画在传承中华优秀传统文化中的重要性，鼓励学生在生活中发现和欣赏美。

-布置课后作业：让学生选择一幅花鸟画作品，分析其艺术价值和审美特征，并撰写一篇短文或报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-花鸟画的历史发展：介绍从唐宋时期至今，花鸟画的发展历程和各个时期的代表画家及其作品。

-花鸟画的技法解析：详细讲解勾勒、没骨、泼墨等传统花鸟画技法的演变和应用。

-花鸟画的文化寓意：分析不同花卉、鸟类的象征意义，以及它们在中国传统文化中的地位。

-花鸟画的鉴赏要点：介绍如何从构图、线条、设色等方面鉴赏花鸟画的艺术水平。

-现代花鸟画创新：探讨当代画家如何将传统花鸟画与现代艺术元素相结合，创造新的艺术形式。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《中国花鸟画史》、《中国美术史》等书籍，以更全面地了解花鸟画的历史和文化背景。

-观赏拓展：建议学生观看《中国美术全集》、《中国传统绘画技法》等视频资料，直观学习花鸟画的绘制技巧。

-实践拓展：鼓励学生尝试自己绘制花鸟画，从实践中