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高考学校工作方案设计

高考学校工作方案设计

篇一：高三工作方案

在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！

――致高2023级全体师生

高2023级高三工作方案

为了进一步提高教育教学质量，做好高三的复习备考工作，全面完成

教育教学目标，向管理要质量、向管理要效益，特制定高三年级管理工作

方案。

一、基本情况分析

我校高2023级共有15个应届班（补习班现在还暂时没有设立），其

中理科班8个，文科班5个（含1个艺术班），特色专业班2个。现共同

有学生731人，计划两个特色专业班收生120-140人，按上期期末成绩

重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2个班建特色专

业班外，其他班学生总体上不作大调整。应届学生成绩在近几年是较好的

一届。

教师51人，相对较为成熟，只有2-3人没有高三工作经历，教师敬

业精神和开拓进取精神很强。

二、目标设定

（一）年级高考目标

学校设三级目标

Ⅰ级目标：教委下达的Ⅰ级目标（保底目标）

Ⅱ级目标：教委下达的Ⅱ级目标（激励目标）

Ⅲ级目标：教委下达的Ⅲ级目标（奋斗目标）

（二）班级高考目标

总体按县下达高考目标，按上学期期末考试和高三第一次月考成绩为

基数，结合各班的具体情况，设定各班的高考目标，其中本科目标含二本

和三本人数，专科目标含专科和本科人数，具体高考目标以高考参考人数

再进行核定。

说明：

1.重本目标硬性规定，艺术班本科目标按术科本科上线40%，50%，

60%设定文考Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。专业班按高考参考人数15%，

20%，25%设定Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。

2.各班最后本科专科目标人数以高考参考人数为基础，按以上比例确

定年级人数，再根据上述两次考试成绩再次核定各班的本科专科人数。高

考以参考人数为基数，按比例调整指标。

3.学生参加单招考试后落榜者，引导参加社会实践活动的，可以作为

高考上专科学生对待。

三、工作思路及主要措施

（一）整体思路

本届高三工作整体工作思路确定为：抓班风，强学风；抓管理，促提

高；抓过程，保出口；抓跛科，升档次；抓薄弱学科，促全面发展；抓尖

子生，保高质量。

（二）主要措施

1、加强组织领导，落实工作职责。

高三领导小组名单如下：

组长：校长：__

副组长：分管校领导：__

成员：高三行政及年级组长、各班班主任

高三领导小组的主要职责是落实学校高三工作方案，狠抓年级的教

风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向，驻班巡视教情和学

情，及时了解情况，解决问题。

2、广泛动员、营造氛围、激发师生斗志。

①定期召开教师会，明确高考目标，强化责任意识、团队意识和危机

意识。②定期召开学生大会、班会，让学生明白高三拼博的意义，指导

学生备考的方法，树立高考必胜的信念。在2014年9月至2015年6月

期间，将落实召开学习经验介绍会（年级组织）、师生交流会（班主任与

科任老师在班内进行）、

优秀生动员大会（学校与年级组织）、艺术生动员大会（学校与年级

组织）、踩线生动员大会（学校与年级组织）、单科学习方法经验交流会

（班主任组织）、高考百日冲刺誓师动员大会（学校组织）、高考前学习心

理调适专题讲座（冲刺中的减压会）（学校组织）、考试中答题规范和考试

通用技巧讲座会（6月高考前学校与年级组织）。

③各班教室适当布置，营造备考气氛。

④年级负责利用标语、厨窗等适时进行宣传，营造学习氛围，激发学

生学习斗志。

3、围绕两个重点，做好四项管理工作。

围绕尖子生的培养和踩线生的提高这两个重点，采取得力措施，做好

四项管理工作：

（1）两个重点

一是狠抓尖子生的培养。尖子生的培养关系到学校高考中重本人数的

提升问题，是学校吸引优质生源，进入良性循环的关键所在。因此，将把

对尖子生的培养作为高三工作的重点。针对理科的前10名，文科的前3

名，进行分散与集中相结合的指导训练。每周安排一定时间，精选习题、

集中进行拓宽加深、大量的限时限量强化训练。